（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

题目

（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。

相似考题

1.假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

2.教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。A. 讲义 B. 教科书 C. 教学大纲 D. 教案

3.（ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

4.教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（　　）。A．教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备 B．在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义 C．在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整 D．教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

参考答案和解析
正确答案:教案
更多“（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。”相关问题

  • 第1题：

    教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。

    • A、教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备
    • B、在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义
    • C、在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整
    • D、教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

    正确答案:C

  • 第2题：

    教师在进行具体的教学以前，需要把准备让学生建立、改善的科学概念设计成模块、单元和写出教案，以有效地组织课堂教学。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

    • A、教学
    • B、上课
    • C、授课
    • D、备课

    正确答案:D

  • 第4题：

    教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。

    • A、可以明确教师和学员应当完成的具体任务
    • B、确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序
    • C、知道师生的活动，是教师对教学有一个良好的准备
    • D、明确学习的程序和连续性
    • E、使教师在授课过程中有参照

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教师在进行具体的教学以前，需要把准备让学生建立、改善的科学概念设计成模块、单元和写出教案，以有效地组织课堂教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节，中心环节是（　　）。
    A

    总体设计

    B

    教材编写

    C

    课堂教学

    D

    测试


    正确答案： C
    解析：
    A项，总体设计是针对既定的教学对象及其学习目的确定总的教学要求、教学内容和教学时间，据此确定课程设置及各课程之间的相互关系，并制定出教学大纲和教学进度计划。B项，教材编写包括电教软件的设计与制作。C项，课堂教学是指有计划、有组织的课外语言实践活动。D项，语言测试包括各种衡量语言知识和能力的手段。其中，课堂教学是这四大环节的中心环节。

  • 第11题：

    单选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教材重点

    B

    教学目标

    C

    教学方法

    D

    教学环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。
    A

    理论研究、总体设计、课堂教学、测试

    B

    总体设计、教材编写、课堂教学、测试

    C

    教学设计、课程设置、教材编写、评估

    D

    教学任务、教学过程、课外活动、评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。


    正确答案:内容组织

  • 第14题：

    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。

    • A、教学目标
    • B、课程内容
    • C、教材
    • D、学员的具体情况
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。

    • A、教师
    • B、教师和学员
    • C、学员
    • D、教学组织者

    正确答案:A

  • 第16题：

    课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由（）来完成。


    正确答案:任课教师

  • 第17题：

    语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。

    • A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试
    • B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试
    • C、教学设计、课程设置、教材编写、评估
    • D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学活动的四大环节包括：总体设计、教材编写、课堂教学和（）。


    正确答案:测试

  • 第19题：

    多选题
    备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。
    A

    教学目标

    B

    课程内容

    C

    教材

    D

    学员的具体情况

    E

    教学方法


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。

    正确答案： 内容组织
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。
    A

    教师

    B

    教师和学员

    C

    学员

    D

    教学组织者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
    A

    教学

    B

    上课

    C

    授课

    D

    备课


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教学活动的四大环节包括：总体设计、教材编写、课堂教学和（）。

    正确答案： 测试
    解析： 暂无解析

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