在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据

题目

在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。

  • A、标准
  • B、原则
  • C、规范
  • D、依据
相似考题

1.在医学道德评价中，我们应坚持( )A、目的决定论B、手段决定论C、目的决定手段论D、目的手段辩证统一论E、目的手段对立论

2.教师道德评价对其道德品质的影响体现在A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯； C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

3.道德目的和道德手段的认识正确的是A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段 B. 手段是脱离目的而独立的； C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的 D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

4.道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一

更多“在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。A、标准B、原则C、规范D、依据”相关问题

  • 第1题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

    A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
    C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
    D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    在进行教师道德评价时，应该做到（ ）。

    A.坚持道德目的和手段的一致性
    B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
    C.追求好的道德目的
    D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

    答案：A,B
    解析：

  • 第3题：

    在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。

    A.客观性原则
    B.科学性原则
    C.教育性原则
    D.民主性原则

    答案：A
    解析：
    评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

  • 第4题：

    教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）

    • A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    • B、手段是脱离目的而独立的
    • C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的
    • D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    正确答案:D

  • 第8题：

    师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

    • A、基本内容
    • B、基本原则
    • C、基本要求
    • D、基本精神

    正确答案:B

  • 第9题：

    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（　）。

    • A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
    • B、学生评价是一种特殊的社会评价
    • C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法
    • D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

    正确答案:B

  • 第10题：

    通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。

    • A、评定功能
    • B、分析反馈功能
    • C、导向功能
    • D、预测功能

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是（　）。
    A

    教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

    B

    学生评价是一种特殊的社会评价

    C

    社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法

    D

    教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素


    正确答案： B
    解析： 教师自我评价的内在动力是教师内心的信念。故A项表述错误。
    学生评价实际上也是一种社会评价，但它是一种特殊的社会评价，这是由教师与学生的特殊关系所决定酌。故B项正确。
    社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的一种方法。故C项表述错误。
    教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的关键性因素。故D项表述错误。本题正确答案为B。

  • 第12题：

    单选题
    在评价医药实践的目的与手段的道德是非时下列叙述哪项正确？（）
    A

    坚持手段决定目的，目的为手段服务的辩证统一

    B

    坚持目的决定手段，手段为目的服务的辩证统一

    C

    坚持手段决定目的，手段为目的服务的辩证统一

    D

    以上都不对


    正确答案： C
    解析： AC是手段决定目的，是手段决定伦，它认为评价人们行为的善恶只需一句行为手段，是错误的。B是目的与手段的一致性是药学职业道德行为选择的根本要求，一定的目的必须通过一定的手段才能实现。故而B正确。

  • 第13题：

    对教师道德评价的认识正确的是（ ）。

    A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。

    A.综合评价
    B.单项评价
    C.动态评价
    D.静态评价

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。

    A.学生评价法
    B.社会评价法
    C.加减评分法
    D.自我评价法

    答案：D
    解析：
    这是自我评价法的概念。

  • 第16题：

    教师道德评价的目的与手段？


    正确答案: 道德目的决定道德手段，目的决定手段的表现形式；手段又将反映和反作用于目的；目的和手段在一定条件上相互转化。目的和手段是辩证统一的。

  • 第17题：

    在进行教师道德评价时，应该做到（）

    • A、坚持道德目的和手段的一致性
    • B、当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
    • C、追求好的道德目的
    • D、只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    对专业技术人员职业道德进行评价的依据是（）

    • A、善与恶
    • B、目的与手段
    • C、动机与效果
    • D、对与错

    正确答案:C

  • 第19题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）

    • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
    • C、进行教师道德评价时，应该更关注效果
    • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

    • A、社会评价
    • B、自我评价
    • C、传统习俗
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    在进行教师道德评价时，应该做到（）
    A

    坚持道德目的和手段的一致性

    B

    当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析

    C

    追求好的道德目的

    D

    只要道德手段是合理的，道德目的即可采用


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师道德评价的目的与手段？

    正确答案： 道德目的决定道德手段，目的决定手段的表现形式；手段又将反映和反作用于目的；目的和手段在一定条件上相互转化。目的和手段是辩证统一的。
    解析： 暂无解析

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