教师对待家长的文明用语是().
第1题:
第2题:
第3题:
当一个客户很生气地打电话进来:“我要找你们领导”,你认为下列表述恰当的是()。
第4题:
请判断以下哪句话使用不恰当:()
第5题:
良好的职业形象,可以向客户传达的信息有()。
第6题:
以下属于服务态度的禁忌的有哪些()
第7题:
美国的托马斯.里克纳老师曾说过:“我总结出一个珂怕的结论,我在课堂上起决定性作用……作为一个教师,我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具,也可以是给予鼓励的益友;我可以羞辱一个学生,也可以迁就一个学生;我可以伤害一个心灵,也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓,孩子长大后是仁慈还是残忍,都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?()
第8题:
对待和平型的客户,适用以下哪种沟通方式。()
第9题:
我给您推荐的产品是行业内…非常...
您发现的问题,我也有与您同样的感受…
我非常认同您的观点…
我相信这个产品很适合您和您的家人
第10题:
“不行”
“对不起,我去请示一下领导,您看行吗?”
“没办法”
“你自己问老板”
第11题:
对不起,给您添麻烦了,您能不能详细说一下
对不起,您能否留下联系电话,稍后我们让相关人员跟您联系,您看可以吗
谢谢您的宝贵意见(建议),我们会不断改进服务质量
您投诉的内容我已经记录下来了,这种情况是不可避免的,您不要太担心
第12题:
(难度:中等)“在我们开始前,我能请教您一个问题吗?您在公司中真正的任务是什么?”这属于利益引导式开场白中的反问句开场白。
答案:(yes)
第13题:
第14题:
第15题:
下列对话语句表达是正确的是()
第16题:
下列开场白以提出问题开场的是()。
第17题:
当面对客户提出自已答不上来的问题,你应该如何应对()
第18题:
案例二: 有位客户气冲冲地走进营业厅。 营业员很有礼貌地说:“欢迎光临,先生,请问有什么可以帮到你。” 客户说:“我要见经理。” 营业员:“请问有什么问题,我尽量帮您解决好吗?” 客户还是说:“我要见经理。”(这时就要请值班经理出来接受处理) 值班经理观察到客户的强烈不满情绪,就把客户引至大客户室并倒上一杯热茶说:“先生,您好,请问您贵姓,我是值班经理,您的问题我帮您处理好吗?”(注意及时转移有不满情绪的客户,避免影响其他的客户) 客户说:“我手机号码为***********,经常在XX路XX大厦内不是断线,就是接到电话却听不见对方讲话,但手机信号却一直满格,而我却在那里上班,你说,我要这部机有什么用,我打过客服热线投诉过很多次,在营业厅也反映过多次,每个人多说你们地网络好,出现这样的问题,说是帮我反映到上面,几天内给我答复,但结果还不是一样。” 值班经理:“真的对不起,先生,我想一定是给您带来很多的不便(站在客户的立场表示理解,安抚客户的情绪)。其实这个网络建立需要把它建设地更强大,还需要你们不断地给我们指出不足,并提出一些好的建议,好让我们不断加以改进,您说是吗?(以封闭式的问题引导对方接受我们的观点)您说您在XX路XX大厦内经常断线,那我们帮您联系我们的专线人员对您进行24小时跟踪处理,您看这样行吗?” 客户说:“可是我现在就想解决问题!” 值班经理说:“确实是让您遇到了很大的麻烦,那这样好了,我先帮您免费补一张卡,先测试看看还会不会产生同样问题,好吗?”(单单解释和安慰是不起作用的,要想办法帮助客户解决问题。要知道信号不好可能会有多种原因,有可能是手机的原因,也有可能是SIM/UIM卡的原因,所以我们的营业员要多想想,还会不会有其它的可能性。) 客户说:“这样最好啦!真的非常感谢你,其实我投诉过这么多次,但从来没有人说过此卡有问题,他们只会让我们客户等消息。” 值班经理说:“如果还会产生这个问题,您可以拨打我的手机,我马上联系技术人员给您进一步的检测,您看这样行吗?” 客户非常满意地走了。 你认为,本案例中哪一点值得我们学习?
第19题:
尊重家长的道德要求有()。
第20题:
对待和平型的客户,适用以下哪种沟通方式。()
第21题:
您真是一个非常明智的人…
您发现的问题,我也有与您同样的感受…
我非常认同您的观点…
我相信这个产品很适合您和您的家人
第22题:
“您反映的问题很重要,我现在无法马上给您答复,但会提交相关部门优先考虑处理的,您看好吗?”
“很抱歉,您反映的问题我需要转到相关部门去为您处理。我们对外承诺是三天,但具体时间我现在没办法确定,请您谅解”
“您反映的情况我需要先去核实一下,如果我无法立刻解决的话,我会及时告诉您我们处理的进度和时间,您看好吗?”
“很抱歉,给您带来了麻烦。您反映的问题我已经记录下来了,处理完毕后我们会在第一时间与您联系的,您看好吗?”
第23题:
主动与学生家长联系
认真听取家长的意见和建议
尊重家长的人格
虚心向家长请教
教育学生尊重家长