埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。
第1题:
第2题:
第3题:
儿童最初形式的游戏是一种()性游戏。
第4题:
埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段,其中学龄期的发展任务是()
第5题:
游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。
第6题:
埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。
第7题:
罗杰斯认为机能完善的人的特点是:()、()、机体估价过程、无条件的积极自我看待、与同事和睦相处
第8题:
斯蒂芬柯维在定义积极主动时认为,积极主动意味着在外部刺激与自我反应之间,有一个主动的选择,这种选择包括()。
第9题:
游戏是一种同化大于顺应活动
游戏是一种同化小于顺应的活动
游戏是种同化等于顺应的活动
游戏是一种独立的活动
第10题:
对
错
第11题:
游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
第12题:
第13题:
第14题:
埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。
忠诚
略
第15题:
相同要素说认为:只有当两个机能的因素中具有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有()时,一种学习才能对另一种学习产生影响,即产生学习迁移。
第16题:
皮亚杰认为游戏的认知本质是()
第17题:
维果茨基认为,游戏的实质就是()。
第18题:
游戏的生物性本质观的主要观点有()
第19题:
埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。
第20题:
全面思考
独立意识
良知
自我意识
创造力
第21题:
第22题:
游戏是儿童的一种本能活动
游戏是儿童内部存在的自我活动的表现
游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现
游戏是对未来生活需要的活动的准备
游戏再现人与人的关系
第23题:
生物性因素与社会性因素的协调与整合
同化超过了顺应
愿望的满足
游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制
第24题:
智能
趣味
精神
机能