机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。

题目

机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。

相似考题

1.小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。

2.机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

3.有预定目的、任务，又自觉地运用一定的记忆方法的识记，称为( )A．机械识记B．意义识记C．有意识记D．无意识记

4.根据记忆对象的内部联系,通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是()A.机械识记B.意义识记C.部分识记D.综合识记

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  • 第1题：

    不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　　）

    A.无意识记效果随年龄不断增长
    B.无意识记效果优于有意识记
    C.相对较多地采用理解记忆
    D.意义识记效果优于机械识记

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    根据识记的理解性及方法，可以划分为：

    A.有意识记和无意识记
    B.有意识记和机械识记
    C.机械识记和意义识记
    D.无意识记和意义识记

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    以概念、判断和推理为内容的记忆是（）

    • A、机械识记
    • B、形象记忆
    • C、意义识记
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:D

  • 第4题：

    依据事物之间的外部联系，采用简单、重复的方式进行的识记是（）

    • A、机械识记
    • B、形象记忆
    • C、意义识记
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:A

  • 第5题：

    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

    • A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
    • B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
    • C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
    • D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、部分识记
    • D、综合识记

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（）

    • A、机械识记
    • B、形象记忆
    • C、意义识记
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。
    A

    意义记忆；机械记忆

    B

    无意识记；有意识记

    C

    机械记忆；意义记忆

    D

    有意记忆；无意识记


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
    A

    无意识记

    B

    意义识记

    C

    有意识记

    D

    机械识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以概念、判断和推理为内容的记忆是（）
    A

    机械识记

    B

    形象记忆

    C

    意义识记

    D

    语词逻辑记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）
    A

    学前儿童的机械识记的效果比意义识记好

    B

    学前儿童的意义识记的效果比机械识记好

    C

    学前儿童的无意识记的效果比有意识记好

    D

    学前儿童的有意识记的效果比无意识记好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（ ）

    A.有意识记
    B.无意识记
    C.机械识记
    D.意义识记

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。

    • A、意义记忆；机械记忆
    • B、无意识记；有意识记
    • C、机械记忆；意义记忆
    • D、有意记忆；无意识记

    正确答案:C

  • 第15题：

    不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）

    • A、无意识记效果随年龄不断增长
    • B、无意识记效果优于有意识记
    • C、相对较多地采用理解记忆
    • D、意义识记效果优于机械识记

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

    • A、有意识记、意义识记和形象记忆
    • B、有意识记、机械识记和形象记忆
    • C、有意识记、意义识记和语词记忆

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前期儿童常采用的识记方法有（）

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、意义识记

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。

    • A、机械识记与意义识记是相互独立的
    • B、机械识记可渗透到意义识记中
    • C、意义识记效果好于机械识记效果
    • D、机械记忆效果好于意义记忆的效果

    正确答案:C

  • 第19题：

    以感知过的事物形象为内容的记忆是（）

    • A、机械识记
    • B、形象记忆
    • C、意义识记
    • D、语词逻辑记忆

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    学前期儿童常采用的识记方法有（）
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    意义识记


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    小学儿童识记的特点包括(  )
    A

    由无意识记为主向有意识记为主转化

    B

    由机械识记为主向意义识记为主转化

    C

    机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

    D

    意义识记的保持量高于机械识记


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。
    A

    机械识记

    B

    意义识记

    C

    部分识记

    D

    综合识记


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。
    A

    机械识记与意义识记是相互独立的

    B

    机械识记可渗透到意义识记中

    C

    意义识记效果好于机械识记效果

    D

    机械记忆效果好于意义记忆的效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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