简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
第1题:
遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
第2题:
遗传环境与教育对能力发展各起起什么作用?怎样发挥主观能动性在能力发展中的作用?
第3题:
在儿童心理发展上起决定作用的是()
第4题:
社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。
第5题:
儿童心理发展的物质前提是()。
第6题:
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。
第7题:
简述遗传在儿童心理发展中的作用。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述遗传、环境、教育对于人的身心发展的作用。
第14题:
在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。
第15题:
结合教育实际,论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
第16题:
试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
第17题:
简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。
第18题:
在个体心理发展中起主导作用的是()
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
遗传和生理成熟
环境
教育
环境和教育
第23题:
遗传与环境
遗传与教育
环境与教育
以上都不正确