儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()
第1题:
董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的()论。
A罢黜百家,独尊儒术
B亲亲”、“尊尊”
C三纲五常
D礼不下庶人,刑不上大夫”
第2题:
董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”。“三纲”()。
第3题:
杜甫深受儒家思想影响,他的思想核心是忠君爱民。
第4题:
儒家“尊王”“忠君”思想的实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起,地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是:()
第5题:
儒家的社会福利思想主要有()
第6题:
1906年提出的教育宗旨包括()
第7题:
儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方分权破坏天下安宁之血的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()
第8题:
罢黜百家,独尊儒术
“亲亲”、“尊尊”
三纲五常
“礼不下庶人,刑不上大夫”
第9题:
第10题:
尊尊
忠君
极谏
亲亲
第11题:
无为而治
重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想
兼相爱,交相利
重视出世的思想
第12题:
儒家文化
封建文化
华夏文化
中原文化
第13题:
董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。
第14题:
管仲让齐桓公“尊王攘夷”,其“攘夷”是指以()为核心的民族秩序。
第15题:
宗法制度首先强调的是()。
第16题:
新文化运动把儒家传统道德作为矛头所向,主要是因为()。
第17题:
儒家重视“三纲五常”以及出世的思想。
第18题:
1903年的“癸卯学制”是实行新学制的开端,是()。教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”明显反应()的思想。
第19题:
对
错
第20题:
君为臣纲
亲亲尊尊
父为子纲
夫为妻纲
第21题:
对
错
第22题:
儒家思想
道家思想
佛教思想
宋明理学
第23题:
君权神授
安居乐业
忠君统一
天人合一