儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()A、孔子提出“仁者爱人”、“克己复礼”B、孟子主张“民贵君轻”C、董仲舒倡行“罢黜百家,独尊儒术”D、荀子提出“人之性恶”

题目

儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()

  • A、孔子提出“仁者爱人”、“克己复礼”
  • B、孟子主张“民贵君轻”
  • C、董仲舒倡行“罢黜百家,独尊儒术”
  • D、荀子提出“人之性恶”

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更多“儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们”相关问题
  • 第1题:

    董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的()论。

    A罢黜百家,独尊儒术

    B亲亲”、“尊尊”

    C三纲五常

    D礼不下庶人,刑不上大夫”


    C

  • 第2题:

    董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”。“三纲”()。

    • A、君为臣纲
    • B、亲亲尊尊
    • C、父为子纲
    • D、夫为妻纲

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    杜甫深受儒家思想影响,他的思想核心是忠君爱民。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    儒家“尊王”“忠君”思想的实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起,地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是:()

    • A、董仲舒倡行独尊儒术,天下一统
    • B、孔子提出仁者爱人,贵贱有序
    • C、荀子主张君舟民水,礼法并用
    • D、朱熹主张格物致知

    正确答案:A

  • 第5题:

    儒家的社会福利思想主要有()

    • A、无为而治
    • B、重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想
    • C、兼相爱,交相利
    • D、重视出世的思想

    正确答案:B

  • 第6题:

    1906年提出的教育宗旨包括()

    • A、忠君
    • B、尚公
    • C、尊孔
    • D、尚实
    • E、尚武

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方分权破坏天下安宁之血的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()

    • A、孔子提出“仁者爱人”、“克己复礼”
    • B、董仲舒倡行“罢黜百家,独尊儒术”
    • C、孟子主张“民贵君轻”、“性本善”
    • D、朱熹主张“格物致知”、“明道德”

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的()论。
    A

    罢黜百家,独尊儒术

    B

    “亲亲”、“尊尊”

    C

    三纲五常

    D

    “礼不下庶人,刑不上大夫”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    1903年的“癸卯学制”是实行新学制的开端,是()。教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”明显反应()的思想。

    正确答案: 我国第一个实行的现代学制,“中学为体,西学为用”
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    宗法制度首先强调的是()。
    A

    尊尊

    B

    忠君

    C

    极谏

    D

    亲亲


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    儒家的社会福利思想主要有()
    A

    无为而治

    B

    重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想

    C

    兼相爱,交相利

    D

    重视出世的思想


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    管仲让齐桓公“尊王攘夷”,其“攘夷”是指以()为核心的民族秩序。
    A

    儒家文化

    B

    封建文化

    C

    华夏文化

    D

    中原文化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    管仲让齐桓公“尊王攘夷”,其“攘夷”是指以()为核心的民族秩序。

    • A、儒家文化
    • B、封建文化
    • C、华夏文化
    • D、中原文化

    正确答案:C

  • 第15题:

    宗法制度首先强调的是()。

    • A、尊尊
    • B、忠君
    • C、极谏
    • D、亲亲

    正确答案:D

  • 第16题:

    新文化运动把儒家传统道德作为矛头所向,主要是因为()。

    • A、儒家思想是维护封建统治的理论基础
    • B、袁世凯掀起尊孔复古逆流
    • C、儒家思想落后于资产阶级文化
    • D、儒家思想阻碍了中国资本主主义发展

    正确答案:A

  • 第17题:

    儒家重视“三纲五常”以及出世的思想。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    1903年的“癸卯学制”是实行新学制的开端,是()。教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”明显反应()的思想。


    正确答案:我国第一个实行的现代学制;“中学为体,西学为用”

  • 第19题:

    判断题
    杜甫深受儒家思想影响,他的思想核心是忠君爱民。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”。“三纲”()。
    A

    君为臣纲

    B

    亲亲尊尊

    C

    父为子纲

    D

    夫为妻纲


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    儒家重视“三纲五常”以及出世的思想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    “三纲五常”“三从四德”都是从以下哪个理论中产生(  )。
    A

    儒家思想

    B

    道家思想

    C

    佛教思想

    D

    宋明理学


    正确答案: B,D
    解析:
    “三纲”是指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫,同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率;“五常”即仁、义、礼、智、信,是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。“三从”,是指“未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子”。“四德”是指女子要注重“德、容、言、工”。“三纲五常”、“三从四德”的思想是中国儒家伦理文化中的基本架构和主要内容,到了明清宋明理学时形成高峰。

  • 第23题:

    单选题
    儒家正统思想为中国封建社会做的贡献不包括()
    A

    君权神授

    B

    安居乐业

    C

    忠君统一

    D

    天人合一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析