袁世凯说:“(辛亥革命后)僻邪充塞,法守荡然,以不服从为平等,以无忌惮为自由,民德如斯,国何以立?”袁世凯解决“民德”问题的方案是()A、复辟帝制B、签订《二十一条》C、尊孔读经D、废除《中华民国约法》

题目

袁世凯说:“(辛亥革命后)僻邪充塞,法守荡然,以不服从为平等,以无忌惮为自由,民德如斯,国何以立?”袁世凯解决“民德”问题的方案是()

  • A、复辟帝制
  • B、签订《二十一条》
  • C、尊孔读经
  • D、废除《中华民国约法》

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更多“袁世凯说:“(辛亥革命后)僻邪充塞,法守荡然,以不服从为平等,以”相关问题
  • 第1题:

    以张謇为代表的立宪派,认为()只适合推翻清政府,而()才适合建设新的中国。

    • A、革命派;袁世凯
    • B、革命派;立宪派
    • C、袁世凯;立宪派
    • D、立宪派;袁世凯

    正确答案:A

  • 第2题:

    僻邪


    正确答案: 即致病的邪气。

  • 第3题:

    有的增塑剂加入涂料后,可以充塞于相邻大分子链段之间以增大其间距,从而降低涂膜脆裂。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在制订《临时约法》时,孙中山说:“我今只说要定一条:中华民国主权属于国民全体,一以表示我党革命真意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国民共弃之。”这表明()

    • A、辛亥革命的最终目标是要建立人民民主专政国家
    • B、辛亥革命已经完成了反帝反封建的革命任务
    • C、《中华民国临时约法》是一部资产阶级民主宪法
    • D、孙中山为首的革命党人认识到了袁世凯称帝的阴谋

    正确答案:C

  • 第5题:

    在对话法教学中,师生关系应该是()

    • A、平等的
    • B、以教师为中心
    • C、以学生为中心
    • D、以教师为主体

    正确答案:A

  • 第6题:

    袁世凯是怎样窃取辛亥革命胜利果实的?


    正确答案: 武昌起义后,袁世凯以武力压迫革命派,并命其党羽联名通电,宣称“若以少数意见采用共和政体,必誓死抵抗”帝国主义列强调动军舰在长江游弋,为袁世凯助威,并攻击孙中山“缺乏管理国家的经验”。
    在革命高潮中附从革命的立宪派、旧官僚等则从内部施加压力,大造大总统职位“非袁莫属”的舆论,力主袁世凯上台,以便早日结束革命。一些革命党人甚至主张只要袁世凯能逼清帝退位,就应该让他当大总统。
    在这种情况下,孙中山不得不表示只要清帝退位、袁世凯宣布拥护共和,就可以把临时大总统的职位让给他。
    袁世凯在得到这些许诺后,即加紧“逼宫”。1912年2月12日,清帝退位。第二天,袁世凯致电临时政府,宣布“共和为最良国体”。同日,孙中山向参议院提出辞职咨文,但附以南京为首都、总统在南京就职、遵守约法三个条件,力图以此制约袁世凯。袁世凯不肯离开北京老巢,指使部下发动“兵变”,西方列强也调兵进京配合,以迫使革命派让步。革命派再次妥协。3月10日,袁世凯在北京就任临时大总统。

  • 第7题:

    辛亥革命成功后,辛亥革命的成果被()窃取了。

    • A、蒋介石
    • B、袁世凯
    • C、汪精卫

    正确答案:B

  • 第8题:

    合同法的特征有()。

    • A、合同法以任意性规范为主
    • B、合同法以强制性规范为主
    • C、合同法以平等协商和等价无偿为原则
    • D、合同法以平等协商和等价有偿为原则
    • E、合同法采取了约定优先的原则

    正确答案:A,D,E

  • 第9题:

    判断题
    辛亥革命失败的主要原因不能归结为是由于袁世凯窃取了辛亥革命的成果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    辛亥革命后,窃夺革命果实的是 ( )
    A

    黎元洪

    B

    李鸿章

    C

    袁世凯

    D

    段祺瑞


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    袁世凯说:“(辛亥革命后)僻邪充塞,法守荡然,以不服从为平等,以无忌惮为自由,民德如斯,国何以立?”袁世凯解决“民德”问题的方案是()
    A

    复辟帝制

    B

    签订《二十一条》

    C

    尊孔读经

    D

    废除《中华民国约法》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    扶正祛邪治法的基本原则是()。
    A

    先扶正,后祛邪

    B

    先祛邪,后扶正

    C

    扶正不留邪,祛邪而不伤正

    D

    扶正与祛邪并用

    E

    以扶正为主,兼以祛邪


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    辛亥革命失败的主要原因不能归结为是由于袁世凯窃取了辛亥革命的成果。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    扶正祛邪治法的基本原则是()。

    • A、先扶正,后祛邪
    • B、先祛邪,后扶正
    • C、扶正不留邪,祛邪而不伤正
    • D、扶正与祛邪并用
    • E、以扶正为主,兼以祛邪

    正确答案:C

  • 第15题:

    1911年辛亥革命胜利后,()先生曾大力倡导以茶为国饮,并把发展茶叶列为兴国方略。


    正确答案:孙中山

  • 第16题:

    近代史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明()

    • A、袁世凯上台具有必然性
    • B、袁世凯上台符合法律程序
    • C、辛亥革命引发社会动荡
    • D、改良更有利于社会稳定

    正确答案:B

  • 第17题:

    辛亥革命时期清政府的皇帝是()。

    • A、慈禧
    • B、光绪
    • C、溥仪
    • D、袁世凯

    正确答案:C

  • 第18题:

    传统观点认为,孙中山辞职、退位清帝享受优厚待遇、袁世凯上台,标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻:论》中则认为,辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”,这一观点意在强调()。

    • A、革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失
    • B、政权和平转移的同时又使国家免受战争之害
    • C、清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交接
    • D、袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权

    正确答案:B

  • 第19题:

    扶正祛邪的基本原则是()

    • A、先扶正,后祛邪
    • B、先祛邪,后扶正
    • C、扶正不留邪,祛邪而不伤正
    • D、扶正与祛邪并用
    • E、以扶正为主,兼以祛邪

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    聪明圣知,守之以愚;功被天下,();勇力抚世,();富有四海,()。
    A

    守之以让;守之以谦;守之以怯

    B

    守之以怯;守之以让;守之以谦

    C

    守之以让;守之以怯;守之以谦


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    袁世凯是怎样窃取辛亥革命胜利果实的?

    正确答案: 武昌起义后,袁世凯以武力压迫革命派,并命其党羽联名通电,宣称“若以少数意见采用共和政体,必誓死抵抗”
    帝国主义列强调动军舰在长江游弋,为袁世凯助威,并攻击孙中山“缺乏管理国家的经验”。
    在革命高潮中附从革命的立宪派、旧官僚等则从内部施加压力,大造大总统职位“非袁莫属”的舆论,力主袁世凯上台,以便早日结束革命。一些革命党人甚至主张只要袁世凯能逼清帝退位,就应该让他当大总统。
    在这种情况下,孙中山不得不表示只要清帝退位、袁世凯宣布拥护共和,就可以把临时大总统的职位让给他。
    袁世凯在得到这些许诺后,即加紧“逼宫”。1912年2月12日,清帝退位。第二天,袁世凯致电临时政府,宣布“共和为最良国体”。同日,孙中山向参议院提出辞职咨文,但附以南京为首都、总统在南京就职、遵守约法三个条件,力图以此制约袁世凯。袁世凯不肯离开北京老巢,指使部下发动“兵变”,西方列强也调兵进京配合,以迫使革命派让步。革命派再次妥协。3月10日,袁世凯在北京就任临时大总统。
    4月1日,孙中山正式卸去临时大总统职务。随后,临时参议院议决将临时政府迁往北京。辛亥革命就此被袁世凯窃取。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在对话法教学中,师生关系应该是()
    A

    平等的

    B

    以教师为中心

    C

    以学生为中心

    D

    以教师为主体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    辛亥革命失败后中国曾发生的复辟帝制的活动有()
    A

    袁世凯复辟

    B

    张勋复辟

    C

    段祺瑞复辟

    D

    黎元洪复辟


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析