学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()A、中华文明的起源B、繁荣与开放的社会C、中华民族的大融合D、中华帝国的衰落

题目

学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()

  • A、中华文明的起源
  • B、繁荣与开放的社会
  • C、中华民族的大融合
  • D、中华帝国的衰落

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  • 第1题:

    学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()

    • A、文明初露曙光
    • B、统一国家建立
    • C、分裂奔向统一
    • D、繁荣与开放

    正确答案:B

  • 第2题:

    19世纪中叶,由于西方列强的入侵,中国社会的矛盾有帝国主义与中华民族、()。


    正确答案:清王朝与人民大众

  • 第3题:

    某同学在探究“三国两晋南北朝历史"的过程中,收集到下列信息:“三国鼎立”、“淝水之战”、“北魏统治着改革”等。这些信息反映出这一时期的阶段特征是()

    • A、中华文明的起源
    • B、国家的产生和社会的变革
    • C、统一国家的建立
    • D、政权分立与民族融合

    正确答案:D

  • 第4题:

    小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是()

    • A、政权分立和民族融合
    • B、中华文明的起源
    • C、统一国家的建立
    • D、繁荣与开放的唐朝

    正确答案:D

  • 第5题:

    学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是()

    • A、文明初露曙光
    • B、繁荣与开放
    • C、由分裂走向统一
    • D、封建国家陷入危机

    正确答案:B

  • 第6题:

    学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是:()

    • A、群雄并起与国家分裂
    • B、政权分立与民族融合
    • C、民族交往与民族融合
    • D、经济繁荣与科技进步

    正确答案:A

  • 第7题:

    构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流入海的历史()。填入括号部分最恰当的一项是()。

    • A、事实
    • B、潮流
    • C、趋势
    • D、进程

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲,你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是()
    A

    文明初露曙光

    B

    统一国家建立

    C

    分裂奔向统一

    D

    繁荣与开放


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是()
    A

    帝国的扩张与崛起

    B

    中外经济文化交流

    C

    文明的冲撞与融合

    D

    中华文明的吸引力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某同学在探究“三国两晋南北朝历史"的过程中,收集到下列信息:“三国鼎立”、“淝水之战”、“北魏统治着改革”等。这些信息反映出这一时期的阶段特征是()
    A

    中华文明的起源

    B

    国家的产生和社会的变革

    C

    统一国家的建立

    D

    政权分立与民族融合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()
    A

    政权分立与民族融合

    B

    中华文明的起源

    C

    统一国家的建立

    D

    繁荣与开放的社会


    正确答案: C
    解析: “贞观之治”和“开元盛世”分别反映了唐太宗、唐玄宗时期唐朝繁荣富庶的情况;“玄奘西游”和“鉴真东渡”反映的是由于唐朝实行对外开放的政策,从而出现了对外交往比较活跃的情况。

  • 第12题:

    单选题
    构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史,把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发,更能表现中华民族万流人海的历史()。
    A

    事实

    B

    潮流

    C

    趋势

    D

    进程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()

    • A、社会大变革
    • B、统一国家的建立
    • C、政权分立与民族融合
    • D、繁荣与开放的社会

    正确答案:C

  • 第14题:

    标志的起源与中华民族吉祥文化的历史没有关系。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    中华文明源远流长,在漫长的历史长河中,我们的祖先曾创造了无数的辉煌,对人类的进步做出了伟大的贡献。中华文明所具有的重要特点是()

    • A、统一和连续
    • B、分裂和间断
    • C、衰弱与复兴
    • D、汲取与融合

    正确答案:A

  • 第16题:

    学习宋元历史后,某班四位同学作了如下主题演讲,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是()

    • A、国家产生和社会变革
    • B、政权分立和民族融合
    • C、繁荣与开放的社会
    • D、经济重心的南移和民族关系的发展

    正确答案:D

  • 第17题:

    某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是()

    • A、帝国的扩张与崛起
    • B、中外经济文化交流
    • C、文明的冲撞与融合
    • D、中华文明的吸引力

    正确答案:C

  • 第18题:

    七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()

    • A、政权分立与民族融合
    • B、中华文明的起源
    • C、统一国家的建立
    • D、繁荣与开放的社会

    正确答案:D

  • 第19题:

    帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾乃是最主要的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
    A

    社会大变革

    B

    统一国家的建立

    C

    政权分立与民族融合

    D

    繁荣与开放的社会


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾乃是最主要的矛盾。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是:()
    A

    群雄并起与国家分裂

    B

    政权分立与民族融合

    C

    民族交往与民族融合

    D

    经济繁荣与科技进步


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学习完了古代史后,有4位同学对隋唐史进行了概括,其中与历史比较吻合的是()
    A

    中华文明的起源

    B

    繁荣与开放的社会

    C

    中华民族的大融合

    D

    中华帝国的衰落


    正确答案: A
    解析: 暂无解析