参考答案和解析
正确答案: 教学设计的一般程序包括:
(1)前期分析:主要包括教学内容分析(课标分析、教材分析、明确教学主题和教学内容)和学生分析(学生的一般特征、学习风格、学习起点)
(2)确定教学目标:制定教学的预期目标,尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标;
(3)制定教学策略:包括教学内容的选择和处理、教学内容的呈现方式和方法、教学活动的设计等;
(4)选择教学媒体或资源:包括教学媒体及教学资源的选择和组合设计;
(5)设计教学评价:旨在解决如何对教学的结果进行科学的测量和评价,包括形成性评价的设计和终结性评价的设计。
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  • 第1题:

    国外常见的教学计划设计程序模式包括()。

    A:肯普的教学设计程序
    B:罗斯的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:加涅和布里格斯的教学设计程序
    E:加利福尼亚大学的教学设计程序

    答案:A,C,D
    解析:
    国外常见的教学计划设计程序模式主要有三种。

  • 第2题:

    简述教学技能训练的一般程序。


    答案:
    解析:
    (1)讲解;
    (2)示范;
    (3)设计与练习;
    (4)表演;
    (5)评价。

  • 第3题:

    简述课堂教学导入设计的一般原则。


    答案:
    解析:
    (1)紧扣学习目标和内容重点;(2)从学生的实际出发,符合学生的认知要求;(3)从课型需要人手,凸显教学导入的针对性与有效性;(4)用语要短小精悍,活动组织要任务明确、步骤清晰、事项清楚;(5)形式要新颖多样。

  • 第4题:

    简述程序教学的含义与教学设计的原则。


    正确答案: 含义:将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。
    原则:积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率。

  • 第5题:

    简述教学设计的基本特征和一般任务?


    正确答案: 教学设计的基本特征:指导性、整体性、操作性、创造性。
    教学设计的一般任务:一,确定教学目标;二,研究和分析教学内容;三,研究学生的特点与需要;四,教学过程相关措施的研究与分析。

  • 第6题:

    简述设计的一般程序。


    正确答案: ①明确目标
    ②情报收集、分析形成观念
    ③设计构思与视觉化
    ④生产
    ⑤销售与反馈

  • 第7题:

    简述教学设计的一般模式。


    正确答案:把教学设计模式中的8个基本的组成要素:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的设计、教学策略的设计、教学材料的开发、形成性评价(教学设计成果评价)及修改、终结性评价组合成前期分析、目标、策略和评价4部分,即为教学设计的一般模式。

  • 第8题:

    简述教学设计的基本程序。


    正确答案: 1. 分析教学对象
    2. 确定教学目标
    3. 进行任务分析
    4. 制定教学策略
    5. 设计教学评价

  • 第9题:

    一般来说教案必须要写的内容是()。

    • A、教学目标
    • B、基本教学程序
    • C、问题设计
    • D、练习设计
    • E、教学反思

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题:

    多选题
    一般来说教案必须要写的内容是()。
    A

    教学目标

    B

    基本教学程序

    C

    问题设计

    D

    练习设计

    E

    教学反思


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述程序教学的含义与教学设计的原则。

    正确答案: 含义:将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。
    原则:积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述练习教学的一般程序。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    国外课程设计的基本模式包括()。

    A:肯普的教学设计程序
    B:罗斯的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:加涅和布里格斯的教学设计程序
    E:加利福尼亚大学的教学设计程序

    答案:A,C,D
    解析:
    国外课程设计的基本模式包括:①肯普的教学设计程序。肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式。②加涅和布里格斯的教学设计程序。美国教育心理学家加涅和布里格斯把教学设计程序分为系统级、课程级和课堂级共计14个具体步骤。该设计程序覆盖了从整个教育系统的设计到课堂教学设计的全部内容。③迪克和凯里的教学设计程序。美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出了一种偏重于行为模式的教学设计程序,该程序更加注重对学习内容的分析和鉴别,强调从学员的角度收集数据以修改教学。

  • 第14题:

    简述教学设计的内容和程序。


    答案:
    解析:
    一般来说,教学设计包括以下内容和程序:(1)设置教学目标:包括教学目标的分类和表达、教学任务和教学对象分析;(2)组织教学过程:包括确定教学事项、选择教学方法、选用教学媒体和控制教学环境;(3)选择教学策略;(4)实施教学评价。

  • 第15题:

    简述教学设计过程的一般模式。


    正确答案:教学设计过程的一般模式:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的阐明、教学策略的制定、教学设计成果的评价。

  • 第16题:

    教学软件制作一般经历下面哪四个阶段()。

    • A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
    • B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
    • C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
    • D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价

    正确答案:D

  • 第17题:

    简述体育教学设计的一般程序?


    正确答案: 1.制定体育教学目标
    2.选择体育教学内容
    3.教学体育教学任务分析
    4.选择教学策略
    5.体育教学场地设计
    6.开展教学评价

  • 第18题:

    简述离合器设计的一般程序。


    正确答案:1.先确定离合器的结构方案
    2.了解离合器的主要参数
    3.对离合器的性能进行计算
    4.强度计算并校核
    5.画图
    6.分析总结,设计说明书

  • 第19题:

    简述教学设计的一般程序。


    正确答案:教学设计的一般程序包括:(1)前期分析:主要包括教学内容分析(课标分析、教材分析、明确教学主题和教学内容)和学生分析(学生的一般特征、学习风格、学习起点);(2)确定教学目标:制定教学的预期目标.尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标;(3)制定教学策略:包括教学内容的选择和处理、教学内容的呈现方式和方法、教学活动的设计等;(4)选择教学媒体或资源:包括教学媒体及教学资源的选择和组合设计;(5)设计教学评价:旨在解决如何对教学的结果进行科学的测量和评价,包括形成性评价的设计和终结性评价的设计。

  • 第20题:

    简述组织设计的一般程序。


    正确答案:(1)根据组织目标进行任务划分、归类,为每一类任务确定关键管理岗位;
    (2)选择合适的组织结构形态,建立不同层次的部门;
    (3)确定管理跨度,规定岗位的权责;
    (4)配备部门主要管理人员;
    (5)进行后继的修正与完善

  • 第21题:

    问答题
    简述教学设计的一般程序。

    正确答案: 教学设计的一般程序包括:(1)前期分析:主要包括教学内容分析(课标分析、教材分析、明确教学主题和教学内容)和学生分析(学生的一般特征、学习风格、学习起点);(2)确定教学目标:制定教学的预期目标.尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标;(3)制定教学策略:包括教学内容的选择和处理、教学内容的呈现方式和方法、教学活动的设计等;(4)选择教学媒体或资源:包括教学媒体及教学资源的选择和组合设计;(5)设计教学评价:旨在解决如何对教学的结果进行科学的测量和评价,包括形成性评价的设计和终结性评价的设计。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述教学设计的内容和程序。

    正确答案: 一般来说,教学设计包括以下内容和程序。(1)设置教学目标。包括教学目标的分类和表达、教学任务和教学对象分析。(2)组织教学过程。包括确定教学事项、选择教学方法、选用教学媒体和控制教学环境。(3)选择教学策略。(4)实施教学评价。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述我国常用的教学设计程序

    正确答案: 1)确定教学目的
    2)阐明教学目标
    3)分析教学对象的特征
    4)选择教学策略
    5)选择教学方法及媒体
    6)实施具体的教学计划
    7)评价学员的学习情况,及时进行反馈修正
    解析: 见答案。

  • 第24题:

    问答题
    简述体育教学设计的一般程序?

    正确答案: 1.制定体育教学目标
    2.选择体育教学内容
    3.教学体育教学任务分析
    4.选择教学策略
    5.体育教学场地设计
    6.开展教学评价
    解析: 暂无解析