教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助

题目

教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。

  • A、职前培养
  • B、在职进修
  • C、观摩学习
  • D、合作互助
相似考题

1.市、区人民政府应当完善工作人员定期学法制度，将法律知识培训作为年度培训的必选课程，每年至少举办一期法治专题培训班、两期以上人民政府组成人员参加的法治专题讲座。()

2.万国司法考试培训班怎么样？参加司法考试班后还用参加研究生专业的补习班吗？

3.研究生课程进修班学习成绩合格者,可以颁发“研究生课程进修班结业证书”,冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。( )此题为判断题(对，错)。

4.通过下列那项方式参加继续教育，可计入本人当年继续教育学时?A.参加培训班、研修班或者进修班学习B.参加相关的继续教育实践活动C.参加远程教育D.参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

参考答案和解析
正确答案:B
更多“教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求”相关问题

  • 第1题：

    研究生课程进修班不能作为学历认定,在职研究生可获得研究生毕业学历。( )

    此题为判断题(对，错)。


    标准答案：正确

  • 第2题：

    适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（ ）。

    A.岗前培训班
    B.单科进修班
    C.助教进修班
    D.知识讲座

    答案：A
    解析：
    我国高校教师的培养途径和形式多样，岗前培训班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。因此，答案为A。

  • 第3题：

    目前，我国高校教师培训的形式主要有(　 )。

    A. 岗前培训
    B. 助教进修班
    C. 骨干教师进修班
    D. 国内外访问学者与进修

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。

    • A、课题申报
    • B、课题总结
    • C、课题学习
    • D、课题研究

    正确答案:D

  • 第5题：

    国内进修教育主要有以下哪几种类型（）

    • A、个别进修
    • B、短训班
    • C、高级进修班
    • D、专题研讨班
    • E、参观学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    专业技术人员接受继续教育学习的形式有（）

    • A、参加培训班、进修班、研修班
    • B、自学
    • C、业务技术考察
    • D、远程培训

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？（）

    • A、科学研究
    • B、园本教研
    • C、研究生课程班
    • D、参加学术会议

    正确答案:B

  • 第8题：

    适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。

    • A、岗前培训班
    • B、单科进修班
    • C、助教进修班
    • D、知识讲座

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。
    A

    课题申报

    B

    课题总结

    C

    课题学习

    D

    课题研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）。
    A

    参加培训班、研修班或者进修班学习

    B

    参加相关的继续教育实践活动

    C

    参加远程教育

    D

    参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

    E

    符合规定的其他方式


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。
    A

    职前培养

    B

    在职进修

    C

    观摩学习

    D

    合作互助


    正确答案： D
    解析： 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。

  • 第12题：

    多选题
    专业技术人员接受继续教育学习的形式有（）
    A

    参加培训班、进修班、研修班

    B

    自学

    C

    业务技术考察

    D

    远程培训


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近几年来，研究生入学考试持续升温。与之相应，各种各样的考研辅导班应运而生，尤其是英语类和政治类辅导班几乎是考研一族的必须之选。刚参加工作不久的小庄也打算参加研究生入学考试，所以，小庄一定得参加英语辅导班。
    以下哪项如果为真，最能加强上述论证？（）

    A.如果参加英语辅导班，就可以通过研究生入学考试
    B.只有打算参加研究生入学考试的人才参加英语辅导班
    C.即使参加英语辅导班，也未必能通过研究生入学考试
    D.如果不参加英语辅导班，就不能通过研究生入学考试

    答案：D
    解析：
    题干由“小庄也打算参加研究生入学考试”推出“小庄一定得参加英语辅导班”，要使这一论证必然成立，需要保证“只有参加英语辅导班的人才可通过研究生入学考试”，即D。A项虽然也能加强，但如果参加其他辅导班也可能通过考试，就不一定要参加英语辅导班，加强力度不如D。故本题选D。

  • 第14题：

    主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（ ）。

    A.助教进修班
    B.旁听研究生班
    C.研讨班
    D.国内进修、专题研讨班

    答案：D
    解析：
    我国高校教师的培养途径和形式多样，国内进修、专题研讨班作为目前高校培养教师普遍采用的形式之一，它主要用于培养骨干教师和学术带头人。因此，答案为D。

  • 第15题：

    在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）。

    • A、参加培训班、研修班或者进修班学习
    • B、参加相关的继续教育实践活动
    • C、参加远程教育
    • D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动
    • E、符合规定的其他方式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（）。

    • A、助教进修班
    • B、旁听研究生班
    • C、研讨班
    • D、国内进修、专题研讨班

    正确答案:D

  • 第17题：

    实例教学，以下哪一种不可取。（）

    • A、参加课外培训班
    • B、参加网络培训课程
    • C、参加相关的研讨会
    • D、自行进行实例研究

    正确答案:D

  • 第18题：

    通过下列那项方式参加继续教育，可计入本人当年继续教育学时？（）

    • A、参加培训班、研修班或者进修班学习
    • B、参加相关的继续教育实践活动
    • C、参加远程教育
    • D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    岗前培训计划主要包括哪三部分？（）

    • A、培训地点选定、培训老师确定、培训课程安排
    • B、培训班管理、培训老师确定、培训课程安排
    • C、培训班管理、课程安排、培训结业
    • D、培训班管理、培训地点选定、培训课程安排

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    下列选项中，可计入专业技术人员当年继续教育学时的是（　　）。
    A

    参加培训班、研修班或者进修班学习

    B

    参加远程教育

    C

    参加学术会议

    D

    参加学术讲座

    E

    参加用人单位举办的会议


    正确答案： D,B
    解析：
    专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：①参加培训班、研修班或者进修班学习；②参加相关的继续教育实践活动；③参加远程教育；④参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；⑤符合规定的其他方式。用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。

  • 第21题：

    问答题
    企业培训师的选用 某公司培训中心的助理企业培训师小李老师担任公司“生产运行班组党支部书记”培训班的项目负责人，培训中心领导对小李老师讲，培训课程计划确定后，培训老师的选用很大程度决定了培训的实施质量，要求小李以往类似训班老师聘用基础上，根据本期培训班学员的实际需求对教师的聘用做适当的调整，小李老师接到任务后，首先向以前带班的老教师了解以往培训班教师的聘用情况，然后选用本期培训班新增加的《生产运行班组党支部书记管理实务》、《如何提升员工执行力》两门课的任课老师，他通过网上查询，老教师的介绍，听示范课等方式，最后选用了两位教师上课。他通过电话和老师进行了沟通，得到对方对内容、时间和课酬等问题的确认后就等待培训班的开班。结合企业培训师选用的案例，分析企业培训师选择与使用的基本要求。

    正确答案： 1）要明确企业培训师队伍建设指导思想，加强规划，有目的地选拔和使用师资。要从实际出发，根据企业培训师的专业、学历、能力素质，合理规划企业培训师结构比例，重点突出企业培训师的专业能力和综合素质。
    2）要严格把关，保证质量，确实选择那些能为人师表、热爱企业培训事业、有良好职业道德和健康人格的专业人员做企业培训师。
    3）广泛深入地宣传培训工作的重要性和紧迫性，争取社会各界对培训工作的支持，吸引有志于企业培训事业、有专长的专业技术人员担任企业培训师。
    4）要通过多种渠道、多种方法选拔和使用企业培训师。根据实际情况，从企业、社会和学校聘用符合条件的人才，或者选聘离退休人员。
    5）要解决好企业培训师的福利待遇问题，提高他们的社会地位，让他们在工资、奖金、福利方面享有更为优惠的条件，使他们安心工作。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    企业培训师的选用 某公司培训中心的助理企业培训师小李老师担任公司“生产运行班组党支部书记”培训班的项目负责人，培训中心领导对小李老师讲，培训课程计划确定后，培训老师的选用很大程度决定了培训的实施质量，要求小李以往类似训班老师聘用基础上，根据本期培训班学员的实际需求对教师的聘用做适当的调整，小李老师接到任务后，首先向以前带班的老教师了解以往培训班教师的聘用情况，然后选用本期培训班新增加的《生产运行班组党支部书记管理实务》、《如何提升员工执行力》两门课的任课老师，他通过网上查询，老教师的介绍，听示范课等方式，最后选用了两位教师上课。他通过电话和老师进行了沟通，得到对方对内容、时间和课酬等问题的确认后就等待培训班的开班。请您评价一下小李老师在培训班教师选用上的工作情况。

    正确答案： 1）考察培训师的方法有：
    间接考察法：考察企业培训师的个人阅历、对培训目标和内容的理解能力以及以往的教学效果。
    直接考察法：与其面谈或者进行现场模拟教学。
    2）对于企业培训师聘任的约定分为书面协议和口头约定，通常采用书面协议。
    3）对企业培训师的服务主要包括教学服务和生活服务两方面。教学服务包括：为企业培训师提供教学所需场地、设备、相关教具等。生活服务具体包括：为企业培训师提供交通、饮食、住宿等方面的必要帮助和保证。
    4）与企业培训师的沟通协调是保证教学工作顺利进行的重要方面，通常是在任课培训师人选确定后进行。主要包括三方面：
    介绍培训总体情况，将培训目的、目标、课程安排、学员构成等情况向任课的企业培训师进行详细介绍；
    教学内容的补充与调整，在与培训师互相了解的基础上，提出对授课内容的修改意见，以使其更为趋近于教学的目标，保证教学的效果；
    教学条件的沟通，对于教学场地等各方面条件的情况进行介绍与沟通，是保证教学效果的重要组成部分。
    解析： 暂无解析

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