学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势

题目

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）

  • A、注意分散
  • B、粗心
  • C、知觉整体性
  • D、定势
相似考题

1.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于()．A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势

2.对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）。A.注意分散 B.粗心 C.定势 D.知觉整体性

3.(2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。 A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势

4.在文书校对时，校对的总次数一般设定为（ ）校。A.1B.2C.3D.4

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  • 第1题：

    学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是属于()。

    A.注意的分散
    B.粗心
    C.知觉选择性
    D.定势

    答案：D
    解析：
    “学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误”，是因为形成了思维定势。

  • 第2题：

    本校法指的是（）。

    • A、依照原稿对照校样进行校对
    • B、对稿件“前后互校”发现内在矛盾
    • C、利用与所校对的稿件内容相关的其他书进行校对
    • D、通过推理分析做出是非判断

    正确答案:B

  • 第3题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，（）使用规范的符号来标注所校对出的错漏。

    • A、一般应该
    • B、必须严格
    • C、不需要
    • D、一定要

    正确答案:A

  • 第4题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。

    • A、校对的基本功能是“校异同”和“校是非”
    • B、所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误
    • C、所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏
    • D、数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段
    • E、数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、他校法
    • D、理校法

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，（）使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    一般应该

    B

    必须严格

    C

    不需要

    D

    一定要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字用词错误属于（　　）。[2012年真题]
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    他校法

    D

    理校法


    正确答案： A
    解析：
    现代著名学者陈垣在其所著《校勘学释例》一书中，将校对的基本方法分成四种类型，即对校法、本校法、他校法和理校法。其中，对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图、表、公式等内容与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正差错的校对方法。他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类法规、标准、规范）来判断正误的校对方法。利用《现代汉语词典》《辞海》《汉语大字典》等工具书来校正用字用词错误，就是运用他校法的具体做法之一。理校法是通过推理分析作出是非判断的校对方法。

  • 第9题：

    单选题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏。
    A

    自定义符号

    B

    规范的符号

    C

    国外的符号

    D

    亚伟码符号


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）
    A

    注意分散

    B

    粗心

    C

    知觉的整体性

    D

    定势


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于书刊校对的说法，错误的是（      ）。
    A

    书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查

    B

    重点书稿要增加校次，但为控制成本，一般不能超过六次

    C

    初校、二校两个校次，至少有一个校次要由责任校对负责

    D

    外校人员不得担任终校的工作

    E

    责任校对可以独立完成初校、二校、三校的工作


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第13题：

    在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字用词错误属于（ ）。

    A.对校法
    B.本校法
    C.他校法
    D.理校法

    答案：C
    解析：
    他校法是在对校样内容存在疑问时，利用内容相关的其他权威文献（包括工具书和各类标准、规范）来判断正误的一种校对方法。利用《现代汉语词典》《辞海》《汉语大字典》《汉语大词典》《作者编辑常用标准及规范》等工具书来校正用字用词错误，就是运用他校法的具体做法之一。

  • 第14题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏。

    • A、自定义符号
    • B、规范的符号
    • C、国外的符号
    • D、亚伟码符号

    正确答案:B

  • 第15题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）

    • A、注意分散
    • B、粗心
    • C、知觉整体性
    • D、定势

    正确答案:D

  • 第17题：

    学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）

    • A、注意分散
    • B、粗心
    • C、知觉的整体性
    • D、定势

    正确答案:D

  • 第18题：

    学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易被发现。这是由于（）。

    • A、注意分散
    • B、粗心
    • C、知觉整体性
    • D、定势

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    关于校对功能，说法错误的是（）。
    A

    校对具有校异同和校是非两大功能

    B

    校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正

    C

    校异同又称“活校”

    D

    校是非比校异同难度更大


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    下列关于数字出版产品校对的基本功能的说法正确的是（）。
    A

    校对的基本功能是“校异同”和“校是非”

    B

    所谓的“校异同”就是要将数字出版产品与原稿对照，发现并改正错误

    C

    所谓的“校是非”就是要通过对原稿内在矛盾的是非判断，发现并改正原稿可能存在的遗漏

    D

    数字出版产品的校对以“校异同”为主要手段

    E

    数字出版产品的校对以“校是非”为主要手段


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 本题考查数字出版产品的校对。

  • 第21题：

    单选题
    “自校”和“半自校”是校对的令业术语，其含义是（）。
    A

    “自校”即自己校对，“半自校”即自己校一半。

    B

    “自校”指完全由作者自己校对，“半自校”只作者只承担一个校次的校对任务

    C

    “自校”指作者校对自己的作品、“半自校”只编辑校对自己编发的书稿

    D

    “自校”指编校合一，即校对工作由责任编辑自己承担，“半自校”指编校合作，责任编辑和校对人员共同完成校对任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）
    A

    注意分散

    B

    粗心

    C

    知觉整体性

    D

    定势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    张磊发现，在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮助别的同学检查时，较易发现错误，由于（  ）的影响
    A

    认知困难

    B

    粗心

    C

    知觉的整体性

    D

    定势


    正确答案： C
    解析：

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