现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。

题目

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。

相似考题

1.现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）

2.在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。A．记忆知识B．“发现”知识C．积累知识D．搜集知识

3.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。

4.现代教育观认为，教师在教育过程中起_____作用。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。

    A.记忆知识

    B.“发现”知识

    C.生产力

    D.社会性质


    正确答案：B
    素质教育强调过程，即“发现”知识，而不是简单地获得结果。

  • 第2题：

    下列说法错误的是（）。

    A.发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论，发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识，发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探究过程，而不是现成知识
    B.范例教学法把学生看成教学过程中的主体。主张在教学过程中必须调动学生的积极性
    C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础
    D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认知自我最后达到改变自我、实现自我

    答案：B
    解析：
    范例教学是德国教育家瓦·根舍因所创立的一种教育方法，是对教材中关键性问题的实例进行研究，引导学生理解学科的知识结构．帮助他们选择未来的生活。范例教学法是教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。范例教学法强调教师在教学过程中的主导作用。

  • 第3题：

    下列哪一句话是片面的或不正确的（ ）

    A.教学过程是一种特殊的认识过程
    B.教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
    C.教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
    D.教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

    答案：B
    解析：
    这个题目考查对教学过程本质的认识，教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程，是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动，并不是单纯的教师传授知识的过程。因此，答案选B。

  • 第4题：

    结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括。


    答案：
    解析：
    （1）配合运用正例和反例。概括的目的在于区分事物的本质和非本质，抽取事物的本质要素，抛弃事物的非本质要素。因此，教师在指导学生概括时，不仅要注意抽取本质的一面，也要注意抛弃非本质的一面。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利辨别的信息。（2）提供变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
    （3）科学地进行比较。概括过程即思维过程，也就是在分析综合的基础上进行比较，在比较的基础上进抽抽象概括。因而，区分对象的一般与特殊、本质与非本质的比较过程，对于知识的概括其有非常重要的意义。比较主要有两种方式：同类比较和异类比较。
    （4）启发学生进行自觉概括。为了促进知识的获得，在实际的教学情境中，教师应该启发学生去进行自觉的概括，鼓励学生自己去总结原理、原则．尽量避免一开始就要求学生记忆或背诵。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。在讨论的时候，不仅要鼓励学生主动提出问题。而且要鼓励他们主动解答问题。

  • 第5题：

    在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。

    • A、形式教育论
    • B、实质教育论
    • C、传统教育论
    • D、现代教育论

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

    • A、记忆知识
    • B、发现知识
    • C、积累知识
    • D、搜集知识

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在教学过程中，强调知识传授而忽视智力培养的理论是(    )
    A

    形式教育论

    B

    实质教育论

    C

    传统教育论

    D

    现代教育论


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（）。
    A

    形式教育论

    B

    实质教育论

    C

    传统教育论

    D

    现代教育论


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发现式探究教学,有如下特征()。

    A.强调内在动机，在促进学生深度学习中的作用淡化，以奖励、表扬等外在手段促进学生学习。

    B.把儿童看作科学家，儿童是中心，他们自然的发展，教师只提供学习的环境和条件，起促进作用，而不是提供知识。

    C.强调学习的过程，认为认识是一个过程，而不是一种产品，因此在教学过程中，学生是积极主动的知识探究者。

    D.强调直觉思维，提倡教师在教学中帮助学生形成丰富的想象，多用形象思维。


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    （ ）强调的是教学中“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果。


    答案：现代教育；,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。

    A.移情
    B.从众
    C.心胸豁达
    D.期望

    答案：A
    解析：
    在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视移情效应的教育方式。

  • 第16题：

    在教学过程中，素质教育强调的不是一味地获得结果，而是()

    A.记忆知识
    B.发现知识
    C.积累知识
    D.搜集知识

    答案：B
    解析：
    传统教育强调的是对过去知识盼记忆，素质教育强调的是“发现”知识。

  • 第17题：

    《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。


    正确答案:善歌者使人继其声，善教者使人继其志

  • 第18题：

    传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（）

    • A、形式教育论
    • B、实质教育论
    • C、主题教育论
    • D、成就动机论

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列哪一句话是片面的或不正确的？（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
    • C、教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
    • D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在教学过程中，强调能力培养而忽视系统知识传授的是(    )
    A

    实质教育论

    B

    形式教育论

    C

    社会本位论

    D

    个人本位论


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（）
    A

    形式教育论

    B

    实质教育论

    C

    主题教育论

    D

    成就动机论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。

    正确答案： 善歌者使人继其声，善教者使人继其志
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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