关于教案的编写,描述错误的一项是()。
第1题:
在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。
第2题:
第3题:
教师为什么要编写教案?
第4题:
作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()
第5题:
在编写教案的过程中应突出()和()。
第6题:
教师所编写的教案要达到()等要求。
第7题:
以下有关教案的叙述哪项不准确:()
第8题:
编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。
第9题:
怎样自学
怎样过关
怎样应付
怎样教
第10题:
教师要提前准备教案
教案编写过程中,不必考虑每个细节
教案中课的组织要严密
教案要突出重点和难点
第11题:
教案是教师上课最直接的依据
教案对教学活动具有引导作用
教案的设计和安排要详尽具体
教案的设计直接关系到授课质量
教案是教师实施教学活动的具体计划
第12题:
尝试编写教案的草稿
向学员调查
试讲
上讲台后不断调整
掌握教案编写的原则和方法
第13题:
第14题:
第15题:
教师所编写的教案要有适用性,要围绕缺什么、教什么、()去准备教案。
第16题:
简述编写体育课教案应考虑的问题。
第17题:
教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
第18题:
编写教案的基本要求()
第19题:
自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。
第20题:
在编写理论课教案时,教练员要学会针对具体的(),设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。
第21题:
对
错
第22题:
反复修改教案
检查教案
设计教案
比较教案
审查教案
第23题: