影响运动归因的因素有哪些？

第1题：

运动员的训练年限对运动员的稳定性归因不会产生影响，而比赛结果则对运动员的稳定性归因产生影响。

正确答案:错误

第2题：

影响运动归因的内部因素是（）

A、运动项目特征
B、训练年限
C、个性特征
D、比赛结果

正确答案:C

第3题：

影响定位运动速度的因素有哪些？

正确答案: （1）早期进行的研究表明，定位运动时间依赖于运动距离和运动精度两个因素。
（2）关于定位运动时间和运动方向的关系。
（3）定位运动时间与空间介质有关。
（4）定位运动时间还受操作者年龄的影响。
（5）定位运动的反应时间和运动时间是相互独立的。

第4题：

教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?

正确答案: (1)正确进行口头要求。
(2)指导完成学习任务。
(3)合理进行教育强化。
(4)注意运用言语反馈。
(5)直接给予学生正确归因的暗示。

第5题：

运动后过量氧耗的影响因素有哪些？

正确答案:1）儿茶酚胺的影响。剧烈的运动使体内儿茶酚胺浓度增加，而运动后恢复期儿茶酚胺的浓度仍然保持在较高水平，因而氧消耗增加。
2）甲状腺和糖皮质激素的影响。甲状腺和糖皮质激素也促进细胞膜上的钠钾泵的活动增强。同时，在运动恢复期，其浓度仍然保持在较高水平，因而消耗一定的氧。
3）体温升高的影响。在运动后恢复期的耗氧量成分中，恢复曲线的慢成分有60%-70%产生于肌肉温度升高的原因。体温和肌肉温度与运动后恢复期耗氧量的恢复曲线是同步的。因此，在运动后恢复期体温不可能立即恢复到安静时的水平，是肌肉的代谢继续维持在一个较高的水平上。

第6题：

问答题

影响人们坚持体育运动的因素有哪些？

正确答案： ⑴个人因素：①人口统计学变量②个体生理状况③个人行为④个人心理特征和状态
⑵环境因素：①社会环境②物理环境③体育活动的特征

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第7题：

多选题

影响侵犯行为的因素有（）。

A

媒体影响

B

归因偏差

C

情绪

D

个人因素

E

高温

正确答案： D,C

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第8题：

问答题

影响运动兴趣水平的主要因素有哪些？

正确答案：（1）运动需要的满足；
（2）现有的运动技能水平；
（3）运动内容的新奇性与适合性；
（4）成功体验的获得；
（5）融洽的师生关系、人际关系；
（6）团结协作的团队精神。

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第9题：

问答题

影响运动技术的主体因素有哪些？客体因素有哪些？

正确答案：主体因素有：
1.人体结构力学特征。
2.中枢神经系统的控制欲协调能力。
3.感知觉能力。
4.动作机能的贮存数量。
5.运动素质的发展水平。
6.运动员个性心理特征。
客体因素有：
1.竞赛规则。
2.技术环境。
3.设备与场地。

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第10题：

问答题

面对成功和失败，有哪些归因方式？不同的归因方式对工作学习有何影响？

正确答案：（1）归因是指人们对自己或他人的行为进行分析，并对这种行为的原因进行解释和推测。
（2）韦纳的成败归因理论认为，可以将成功归为内因，失败归为外因；也可以将成功归为外因，失败归为内因。由于内因和外因又都存在稳定和不稳定的因素，如能力、工作的难度等属于稳定因素，而努力、运气等属于不稳定因素，因而又可以把归于内因的成功归因于稳定的因素，如能力。或归因于不稳定的因素，如努力等。把归于外因的失败归因于稳定的因素，如工作难度，或归因于不稳定的因素，如运气等。
（3）不同的归因方式对工作学习的影响是重大的。将成功归因于努力、能力等内在因素，会使人感到满意和自豪，如果把成功归因于外部因素，如任务容易、运气好等外部因素，会使人感到意外和感激。同样，如果把失败归因于内在因素，会让人觉得内疚和无助，有时也会激发人们的奋进；如果把失败归因于外部因素，容易让人产生敌意和愤怒。

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第11题：

问答题

用实验来说明影响归因的因素有哪些？

正确答案：
影响人们归因的因素有社会视角和自我价值保护。
(1)社会视角
大量实验研究的结果证明,随着人们在归因事件上的社会视角不同,人们对事件原因的解释也会有明显的变化。心理学家尼斯伯特1973年以男大学生为被试,研究了其对自己及对朋友喜欢女朋友和选择专业的解释。结果表明,人们在解释自己喜欢女朋友的原因时,倾向于寻找更多外部因素的解释。而对朋友喜欢女朋友的原因进行归因时,则外部原因和个人本性的原因兼重。但在解释选择专业的原因时,人们对自己倾向于考虑到内外两方面的原因,而对朋友则更倾向于作内在本性决定的理解。
(2)自我价值保护
在人们进行归因的过程中,对于有自我卷入的事情的解释,有明显的自我价值保护作用,即归因朝有利于自我价值确立的方面倾斜。心理学家斯奈德等人1976年研究证明,如果是对自己的行为后果进行归因,那么在成功的情况下,人们更倾向于作内在个人特征的归因。但当结果失败时,人们极少用个人特征来解释,而是倾向于归因到外在因素上面。将成功归于自己,有利于自我价值的确立,而将失败归因于外在条件,降低个人对失败结果的负责程度,则是典型的自我防卫。

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第12题：

问答题

影响污染物在大气中运动的主要因素有哪些？

正确答案： 1、污染物在大气中可以发生三种类型的作用，即大气化学作用，气象作用及流体力学作用。
2、大气遭污染的程度，主要决定于污染源排放的特征、排放量和污染源的远近，还决定于大气对污染物的扩散能力。

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第13题：

简述影响运动归因的内部因素？

正确答案:个性特征；成就动机；自我效能感；性别；年龄

第14题：

试述影响运动归因的因素？

正确答案: 影响运动归因的因素有内部和外部因素。内部因素包括个性特征、成就动机、自我效能感、性别和年龄。外部因素包括社会文化背景特征、运动项目特征、训练年限和比赛结果。
不同的个性特点会导致不同的归因倾向。
个体的成就动机将影响其对成功和失败的归因。
高自我效能者倾向于把失败归因为努力不够，而低自我效能者则把失败归因为能力低。同样，如果把成功归因于内部的或可以控制的原因，如能力或努力，则自我效能感将会提高。
有关男女运动员在归因方式上是否存在差异，目前的研究结果并不一致。
国内外的许多研究表明归因的倾向与被试的性别有关。具体而言，男性比女性更倾向于把成功归因于稳定的、内部的因素；女性比男性更容易把成功归因于运气或其他不稳定的及外部的因素，而把失败归因于内部、稳定的因素，如缺乏能力等。对男女归因方面的差异，主要是从男女在自信心、期望和成就目标上的不同几个方面来进行解释。
在目前运动归因研究中存在着一个明显不足，就是缺乏对年龄发展的研究。
社会文化背景特征的不同也会对运动员的归因方式产生影响，国内外有研究表明，在运动情境中，从事集体项目和个人项目的运动员所报告的内外源没有区别。但是，也有大量的研究证明，集体项目中的个体与个人项目中的个体的归因方式存有差别。主力队员和非主力队员在归因自我可控性方面存在着显著的差异。
训练年限不同，归因稳定性维度方面存在着差异。有关研究指出，随着年龄和训练年限的增长，经验的积累，运动员越来越趋于成熟。
运动员总是自发地对运动结果进行归因。一般来说，失败的结果比成功的结果更可能引起归因，尤其是出乎意料的失败比预料到的失败更趋向原因探究。
此外，教练员、运动队的凝聚力以及家庭背景等均是影响运动员归因的因素。

第15题：

影响物料在弯管中运动最终速度的因素有哪些？试分析论述一下。

正确答案: ①弯管半径：绕弯管外半径滑动的料层相当松散，料速比气速慢得多；物料通过弯管时，经过数次碰撞，其轨迹为折线，通常在大颗粒运动时可以观察到；
②管壁的摩擦力：当物料以较低的速度与弯管外侧内壁碰撞而失去动能后，最终将导致颗粒与管壁保持接触，并沿管壁作减速滑动；
③弯管的长度：弯管越长，物料所经路径越长，其总摩擦力就越大，物料在弯管中的最终速度就越小。

第16题：

影响运动技术的主体因素有哪些？客体因素有哪些？

正确答案:主体因素有：
1.人体结构力学特征。
2.中枢神经系统的控制欲协调能力。
3.感知觉能力。
4.动作机能的贮存数量。
5.运动素质的发展水平。
6.运动员个性心理特征。
客体因素有：
1.竞赛规则。
2.技术环境。
3.设备与场地。

第17题：

影响回转窑内物料运动速度的因素有哪些？

正确答案: 物料在回转窑内运动速度与窑的斜度、窑速、窑的有效内径、排风大小、窑内阻力、各带物料的休止角、液相粘度、物料粒度等因素有关。

第18题：

问答题

影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些？

正确答案：充分利用各感觉机能之间的相互联系
运动员在初练技术动作时，往往通过对着镜子练习而建立正确的肌肉感觉，这是通过视觉机能与本体感觉机能之间所建立的联系，从而达到建立正确的本体感觉。充分利用两个信号系统的相互作用应该充分利用直观、形象的教学方法进行教学，有利于运动员较快地掌握和建立正确的运动技能。
促进分化抑制的发展
在运动员建立运动技能时，教师对出现的错误动作及时采用“错”等口令指出，让运动员体会到错误的肌肉感觉。这样，通过练习，近似的错误动作就会被分化抑制的发生而消除，动作就会越来越精确。
消除防御反射
在所要完成的动作中夹杂着防御发射的动作，初学动作时，应该降低动作难度或机械高度，并且做好保护，避免发生恐惧心理。这样可以防止防御反射的发生。
充分利用运动技能间的相互影响
在运动技能学习过程中，教师应该做好周密、巧妙的安排或编排，以有利于运动技能之间发挥良好的影响效果，使新学的运动技能可能有利于巩固原有的运动技能。