在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。A、分化抑制的发展B、条件抑制的发展C、消退抑制的发展D、外抑制的发展

题目

在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。

  • A、分化抑制的发展
  • B、条件抑制的发展
  • C、消退抑制的发展
  • D、外抑制的发展
相似考题

1.为条件性抑制是各部位共有的抑制过程,包括()A消退抑制B超限抑制C分化抑制D外抑制E延缓抑制

2.当条件刺激重复出现而不伴随非条件刺激的强化,使条件反射逐渐消退,这种抑制称为()A.内抑制B.外抑制C.超限抑制D.强化抑制

3.条件反射的抑制包括（ ）。A．外抑制B．超限抑制C．消退抑制D．分化抑制

4.下列属于非条件性抑制的是()A.超限抑制B.消退抑制C.分化抑制D.延缓抑制

更多“在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。A、分化抑制的发展B、条件抑制的发展C、消退抑制的发展D、外抑制的发展”相关问题

  • 第1题：

    条件反射的抑制包括（　　）。

    A 、 外抑制
    B 、 超限抑制
    C 、 消退抑制
    D 、 分化抑制

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    条件反射在（ ）的条件下会被抑制。
    (A)外抑制 （B)超限抑制
    (C)消退抑制 （D)分化抑制


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    条件抑制可分为（）。

    • A、消退抑制
    • B、延缓抑制
    • C、分化抑制
    • D、狭义的条件抑制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    有机体只对被强化的刺激物产生条件反射反应，而对与之相近的未受到强化的刺激不予以反应，这是（）

    • A、超限抑制
    • B、消退抑制
    • C、延缓抑制
    • D、分化抑制

    正确答案:D

  • 第5题：

    在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。

    • A、分化抑制的发展
    • B、条件抑制的发展
    • C、消退抑制的发展
    • D、外抑制的发展

    正确答案:A

  • 第6题：

    条件反射建立以后，若不再以无条件刺激给以强化，条件反射的强度就会逐渐减弱以致消失，这种内抑制叫做（）

    • A、超限抑制
    • B、消退抑制
    • C、延缓抑制
    • D、分化抑制

    正确答案:B

  • 第7题：

    条件抑制是个体在后天生活中形成的抑制，包括（）

    • A、超限抑制
    • B、消退抑制
    • C、延缓抑制
    • D、分化抑制

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    无条件性抑制主要有（）

    • A、消退抑制和分化抑制
    • B、外抑制和超限抑制
    • C、消退抑制和外抑制
    • D、分化抑制和超限抑制

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    条件反射在（）的条件下会被抑制。
    A

    外抑制

    B

    超限抑制

    C

    消退抑制

    D

    分化抑制


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    非条件抑制是（）.
    A

    超限抑制

    B

    分化抑制

    C

    消退抑制

    D

    延缓抑制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫（）。
    A

    外抑制

    B

    超限抑制

    C

    分化抑制

    D

    消退抑制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当条件反射建立后，如果反复给予条件刺激而不予以强化，则易形成条件反射的（）。
    A

    外抑制

    B

    超限抑制

    C

    消退抑制

    D

    分化抑制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫（ ）。
    (A)外抑制 （B)超限抑制
    (C)分化抑制 （D)消退抑制


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    条件反射的抑制包括（）。多选

    A. 外抑制
    B. 超限抑制
    C. 消退抑制
    D. 分化抑制

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 基础心理学 /生理基础
    【外抑制】额外刺激的出现使条件反射停止反应。【超限抑制】或者【保护性抑制】自我功能保护引起的终止条件反射。神经细胞长时间工作或者受到强烈刺激，会使条件反射受到抑制。【消退抑制】当已经形成的条件反射不再给予强化的时候被抑制。【分化抑制】对于泛化现象，如果只给条件刺激物强化，其他刺激物不予强化，这样对其他刺激的反应就会逐渐消失。

  • 第15题：

    非条件抑制是（）.

    • A、超限抑制
    • B、分化抑制
    • C、消退抑制
    • D、延缓抑制

    正确答案:A

  • 第16题：

    当条件反射建立后，如果反复给予条件刺激而不予以强化，则易形成条件反射的（）。

    • A、外抑制
    • B、超限抑制
    • C、消退抑制
    • D、分化抑制

    正确答案:C

  • 第17题：

    在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（）。

    • A、外抑制的发展
    • B、超限抑制的发展
    • C、消退抑制的发展
    • D、分化抑制的发展

    正确答案:D

  • 第18题：

    在教学过程中如何促进分化抑制的发展？


    正确答案:在掌握动作初期，教师应该用明确的语言，以促进分化抑制的发展，尽快形成精细的分化，使运动技能更加完善和精确。如篮球运动员练习投小蓝圈或进行比赛性训练等。还可以用正误对比的方法，加速分化抑制的发展，但应以正确示范强化为主。

  • 第19题：

    条件性抑制主要有（）。

    • A、消退抑制和分化抑制
    • B、外抑制和超限抑制
    • C、消退抑制和外抑制
    • D、分化抑制和超限抑制

    正确答案:A

  • 第20题：

    跳伞运动员从跳出飞机到张开伞之间的动作抑制属于（）

    • A、超限抑制
    • B、消退抑制
    • C、延缓抑制
    • D、分化抑制

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    条件反射的抑制包括（）。
    A

    外抑制

    B

    超限抑制

    C

    消退抑制

    D

    分化抑制


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在教学过程中如何促进分化抑制的发展？

    正确答案： 在掌握动作初期，教师应该用明确的语言，以促进分化抑制的发展，尽快形成精细的分化，使运动技能更加完善和精确。如篮球运动员练习投小蓝圈或进行比赛性训练等。还可以用正误对比的方法，加速分化抑制的发展，但应以正确示范强化为主。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样促进（）。
    A

    外抑制的发展

    B

    超限抑制的发展

    C

    消退抑制的发展

    D

    分化抑制的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。
    A

    分化抑制的发展

    B

    条件抑制的发展

    C

    消退抑制的发展

    D

    外抑制的发展


    正确答案： D
    解析： 不强化错误动作并注意肯定初学者动作的正确方面，有利于促进分化抑制的发展.

相关内容