运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激。
第1题:
给运动员制定训练计划主要是选择练习方法及手段。
A对
B错
第2题:
心理训练就是给运动员施加影响的过程。
第3题:
健身锻炼计划与健美训练计划的训练目的、手段和方法均是不同的,反映在练习的安排上()不是它们之间的区别。
第4题:
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
第5题:
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
第6题:
心理训练是指在运动训练中,有意识地对运动员的()施加影响,使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。
第7题:
体育教学以什么为基本手段,通过思维活动和体力拈动的结合,军握体育知识技能。
第8题:
身体练习
思想教育
运动负荷
机体变化规律
第9题:
生理
心理
训练
思想
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
越小、越长
越大、越长
第13题:
体育课的运动负荷是指学生做身体练习时()。
第14题:
运动负荷,就是人体在运动活动中所承受的()。
第15题:
体能训练是以身体练习为基本手段,达到增强体质提高运动技术水平,丰富警营文化生活为目的的一种有意识、有组织的集体活动。
第16题:
()是进行拳击训练的首要条件,是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。
第17题:
中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
第18题:
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激。
第19题:
第20题:
生理刺激
运动量
心理负荷
身体负担
第21题:
生理
心理
训练
思想
第22题:
对
错
第23题:
运动密度
运动负荷量
生理负荷量
分部位训练