体育教学中,为显示动作的前后距离可采用()。
第1题:
体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用()。
第2题:
示范时,凡显示前后距离的动作一般用()。
第3题:
体育教学中,为显示人体的前后移动,一般应选用()。
第4题:
体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用()
第5题:
为显示动作的左右距离可采用()。
第6题:
分解法
快速示范
常速示范
正误对比示范
第7题:
正面示范
侧面示范
背面示范
镜面示范
第8题:
镜面示范
侧面示范
背面示范
正面示范B
第9题:
正面示范
侧面示范
镜面示范
背面示范
第10题:
分解法
快速示范
常规示范
正误对比示范
第11题:
背面示范
侧面示范
镜面示范
正面示范
第12题:
对
错
第13题:
体育教学中,为显示动作的前后部位可采用正面示范。
第14题:
在徒手体操教学中,为了更好地显示前后方向动作,应采用()。
第15题:
在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()
第16题:
简单动作可采用完整法进行教学,复杂动作也可采用完整法进行教学。
第17题:
在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()背面示范。
第18题:
分解法
快速示范
常速示范
对比示范
第19题:
正面示范
侧面示范
背面示范
镜面示范
第20题:
正面示范
侧面示范
镜面示范
背面示范
第21题:
突出教学重点
将动作分解
简化动作要求
助力与阻力
利用辅助练习
采用诱导性练习
借助电视录像
第22题:
对
错
第23题:
对
错