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  • 第1题:

    依照不同的分类标准.教学评价可作不同的划分。按评价()的不同.可分为相对评价、绝对评价和自身评价。

    A.过程

    B.方法

    C.标准

    D.基准


    参考答案:A

  • 第2题:

    评价按内容可以分为哪几类?


    正确答案: 评价按内容可以分为:
    (1)、恰当性评价,主要是评价所确定的卫生问题的针对性。
    (2)、适宜度评价,实际是对卫生计划目标及其实施方案的一致性及其可行性,进行论证性评价。论证评价的重点是评价项目计划与现行的卫生政策、社会经济政策及社会经济卫生文化发展水平是否相适应;项目计划所提出的卫生问题及其目标与人群的客观需要是否相适应;卫生资源的提供能否满足项目计划实施的需要。
    (3)、过程或进度评价,在项目计划实施后到总结评价之前进行,对计划的实施进度与过程进行监控与控制,评价的核心内容是检查项目计划干预措施的实施与落实情况,对覆盖率及其质量进行测量。
    (4)、结果评价或结局评价,是指对项目计划实施所产生的结果进行评价,以项目实施所产生的结果为基础,但并不局限于结果,有时还要结合项目的投入做效率与效益评价。

  • 第3题:

    教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、()和();按评价的基准分类分为绝对评价、()和()。


    正确答案:形成性评价;总结性评价;相对评价;个体内差异评价

  • 第4题:

    按评价的表达方法,体育教学评价可以分为哪几类?


    正确答案: (1)定量评价。在进行教学评价时,从测量的标准和方法到评价者所持有的态度,特别是最终的评价结果,都应该符合客观实际,不能主观臆断或参入个人情感。(2)定性评价。对评价的结果进行认真分析,从不同的角度找出因果关系,确认产生的原因,并通过及时的、具体的、启发性的信息反馈,使被评价者明确今后的努力方向。

  • 第5题:

    对于教学评价的分类下列说法正确的是()

    • A、按评价的功能不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
    • B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、按评价分析方法的不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价
    • D、按评价的功能不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

    正确答案:B

  • 第6题:

    学前教育评价按评价的基准可以分为()

    • A、相对评价
    • B、绝对评价
    • C、个体内差异评价
    • D、定量评价

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.


    正确答案:形成性评价

  • 第8题:

    填空题
    教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、()和();按评价的基准分类分为绝对评价、()和()。

    正确答案: 形成性评价,总结性评价,相对评价,个体内差异评价
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    按照评价基准来分,教学评价可以分为()。
    A

    相对评价和绝对评价

    B

    过程评价和结果评价

    C

    定性评价和定量评价

    D

    自我评价和他人评价


    正确答案: C
    解析: 按评价基准分类,教学评价可分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛,测验成绩表明了学生学习的相对等级。由于所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩分布符合正态分布规律。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标,测验成绩主要表明教学目标的达到程度,所以这种测验的成绩分布通常是偏态的。低分多高分少,为正偏态;低分少高分多,为负偏态。

  • 第10题:

    问答题
    按评价的功能,体育教学评价可以分为哪几类?

    正确答案: (1)诊断性评价。对教学效果进行评价,可以了解教学各方面的情况,从而判断它的质量和水平、成效和缺陷。(2)形成性评价。评价对教师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。(3)终结性评价。评价发出的信息可以使师生知道自己的教和学的情况,教师和学生可以根据反馈信息修订计划,调整教学行为。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    评价按内容可以分为哪几类?

    正确答案: 评价按内容可以分为:
    (1)、恰当性评价,主要是评价所确定的卫生问题的针对性。
    (2)、适宜度评价,实际是对卫生计划目标及其实施方案的一致性及其可行性,进行论证性评价。论证评价的重点是评价项目计划与现行的卫生政策、社会经济政策及社会经济卫生文化发展水平是否相适应;项目计划所提出的卫生问题及其目标与人群的客观需要是否相适应;卫生资源的提供能否满足项目计划实施的需要。
    (3)、过程或进度评价,在项目计划实施后到总结评价之前进行,对计划的实施进度与过程进行监控与控制,评价的核心内容是检查项目计划干预措施的实施与落实情况,对覆盖率及其质量进行测量。
    (4)、结果评价或结局评价,是指对项目计划实施所产生的结果进行评价,以项目实施所产生的结果为基础,但并不局限于结果,有时还要结合项目的投入做效率与效益评价。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    按评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、()、总结性评价.

    正确答案: 形成性评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按照教学评价的(  )分类方式,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

    A.基准
    B.表达方法
    C.功能
    D.筻略

    答案:C
    解析:
    按照教学评价的功能划分,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第14题:

    按评价对象分类可以分为()。

    • A、面向教学资源的评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、面向教学过程的评价

    正确答案:A,D

  • 第15题:

    按照评价基准来分,教学评价可以分为()。

    • A、相对评价和绝对评价
    • B、过程评价和结果评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、自我评价和他人评价

    正确答案:A

  • 第16题:

    对于教学评价的分类下列说法有误的是()

    • A、按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
    • B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价
    • D、按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

    正确答案:D

  • 第17题:

    教学评价按其评价基准的不同,可分为相对评价、绝对评价和()。

    • A、定性评价
    • B、自身评价
    • C、定量评价
    • D、过程评价

    正确答案:B

  • 第18题:

    在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    按评价的功能,体育教学评价可以分为哪几类?


    正确答案: (1)诊断性评价。对教学效果进行评价,可以了解教学各方面的情况,从而判断它的质量和水平、成效和缺陷。(2)形成性评价。评价对教师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。(3)终结性评价。评价发出的信息可以使师生知道自己的教和学的情况,教师和学生可以根据反馈信息修订计划,调整教学行为。

  • 第20题:

    问答题
    按评价的表达方法,体育教学评价可以分为哪几类?

    正确答案: (1)定量评价。在进行教学评价时,从测量的标准和方法到评价者所持有的态度,特别是最终的评价结果,都应该符合客观实际,不能主观臆断或参入个人情感。(2)定性评价。对评价的结果进行认真分析,从不同的角度找出因果关系,确认产生的原因,并通过及时的、具体的、启发性的信息反馈,使被评价者明确今后的努力方向。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    按评价的基准,体育教学评价可以分为哪几类?

    正确答案: 按评价的基准,体育教学评价可以分为:(1)绝对评价。科学的教学评价是教学工作决策的基础。只有对教学工作有全面和准确的了解,才能做出正确的决策。(2)相对评价。教学评价尽管不要求排名次等级,但其结果的类比性是客观存在的。(3)个体内差异评价。个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学前教育评价按评价的基准可以分为()
    A

    相对评价

    B

    绝对评价

    C

    个体内差异评价

    D

    定量评价


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析