古代社会教育的特点有()A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本,呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立

题目

古代社会教育的特点有()

  • A、官学和私学并行的教育体制
  • B、鲜明的阶级性和严格的等级性
  • C、教育方法崇尚书本,呆读死记
  • D、教育与生产劳动的分离和对立

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  • 第1题:

    定型的教育组织形式包括古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。( )


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    古代教育的三种表现形式:原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    古代社会教育特征是什么?


    正确答案: 它包括奴隶社会及其教育和封建社会及其教育。特点是教育基本与生产相脱离,学校教育具有很强的阶级性,基本被奴隶主阶级和封建主阶级所垄断,其主要内容是古典人文学科和治人之术,采用个别教学,具有封闭性与社会生活相脱离。

  • 第4题:

    教育的终身化是()的特点

    • A、古代教育
    • B、近代教育
    • C、20世纪以后的教育
    • D、后工业社会教育

    正确答案:C

  • 第5题:

    ()是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。


    正确答案:孝悌教育

  • 第6题:

    教育的终身化是( )特点。

    • A、古代教育
    • B、近代教育
    • C、20世纪以后的教育
    • D、后工业社会教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    古代社会教育有哪些特点?


    正确答案:①出现了专门的教育机构和专职的教育人员。
    ②鲜明的阶级性和严格的等级性。
    ③教育与生产劳动分离。
    ④教育内容的日渐丰富,提高了教育职能。
    ⑤教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律。
    ⑥教学组织形式主要是个别施教。

  • 第8题:

    问答题
    原始社会教育有哪些特点?

    正确答案: (1)教育的社会性和无阶级性;
    (2)教育不是专内的社会活动;
    (3)教育以口耳相传的观察模仿为主要手段。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教育的终身化是()的特点
    A

    古代教育

    B

    近代教育

    C

    20世纪以后的教育

    D

    后工业社会教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    古代社会教育特征是什么?

    正确答案: 它包括奴隶社会及其教育和封建社会及其教育。特点是教育基本与生产相脱离,学校教育具有很强的阶级性,基本被奴隶主阶级和封建主阶级所垄断,其主要内容是古典人文学科和治人之术,采用个别教学,具有封闭性与社会生活相脱离。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    ()是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。

    正确答案: 孝悌教育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育立法是()社会教育发展的一个显著特点。
    A

    现代

    B

    古代

    C

    近代

    D

    文艺复兴后的欧洲


    正确答案: C
    解析: 西方近代社会重视教育立法,依法治教,教育的每次重要进展或重大变革,都以法律的形式予以规定和提供保证。这是该时期教育发展的显著特点。

  • 第13题:

    下列属于古代社会教育特点的是()。

    • A、有专门的教育机构和执教人员
    • B、教育具有阶级性与等级性
    • C、学校教育与生产劳动相脱离
    • D、教学组织形式以个别施教为主

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    中国古代社会教育发展有两个典型时期()(),外国的典型代表则有()()。


    正确答案:西周教育;唐代教育;古代希腊教育;欧洲中世纪教育

  • 第15题:

    简述古代社会教育的特点.


    正确答案: 教育与生产劳动相分离;教育具有鲜明的阶级性,为统治阶级所垄断;成为统治阶级培养统治的人才的场所;教学的基本组织形式是个别教学,教育过程是一种灌输和被动接受的过程。

  • 第16题:

    现代社会教育有哪些特点?


    正确答案: 现代社会教育与学校教育、家庭教育相比具有以下特点:(1)开放性;(2)群众性;(3)多样性;(4)补偿性;(5)融合性;

  • 第17题:

    古代社会教育的特点有( )

    • A、官学和私学并行的教育体制
    • B、鲜明的阶级性和严格的等级性
    • C、教育方法崇尚书本,呆读死记
    • D、教育与生产劳动的分离和对立

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    原始社会教育有哪些特点?


    正确答案:(1)教育的社会性和无阶级性;
    (2)教育不是专内的社会活动;
    (3)教育以口耳相传的观察模仿为主要手段。

  • 第19题:

    问答题
    古代社会教育有哪些特点?

    正确答案: ①出现了专门的教育机构和专职的教育人员。
    ②鲜明的阶级性和严格的等级性。
    ③教育与生产劳动分离。
    ④教育内容的日渐丰富,提高了教育职能。
    ⑤教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律。
    ⑥教学组织形式主要是个别施教。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    古代教育的三种表现形式:原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    中国古代社会教育发展有两个典型时期()(),外国的典型代表则有()()。

    正确答案: 西周教育,唐代教育,古代希腊教育,欧洲中世纪教育
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    现代社会教育有哪些特点?

    正确答案: 现代社会教育与学校教育、家庭教育相比具有以下特点:
    (1)开放性;
    (2)群众性;
    (3)多样性;
    (4)补偿性;
    (5)融合性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述古代社会教育的特点。

    正确答案: 第一,阶级性。统治阶级享有教育的特权,被统治阶级被剥夺了受教育的权利。统治阶级内部的等级性也在教育制度上有所反映,贵族与平民、主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟。第二,道统性。教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念,教育服从于统治之道。第三,专制性。教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道统的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。第四,刻板性。教育方法、学习方法刻板,死记硬背,机械模仿。第五,象征性。教育的象征性功能占主导地位。能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是受教育本身。经典、教义的教育处于社会较高的地位,习得实用知识的教育处于社会较低的地位。第六,宗教性。在整个教学过程中都特别重视和加强宗教神学精神和巫术思想的灌输。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育的终身化是( )特点。
    A

    古代教育

    B

    近代教育

    C

    20世纪以后的教育

    D

    后工业社会教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析