学生的本质属性是（）A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人

题目

学生的本质属性是（）

  • A、学生是发展中的人
  • B、学生是人
  • C、学生是一个完整的人
  • D、学生是以工作为主要任务的人
  • E、学生是以学习为主要任务的人
相似考题

1.下列选项中属于学生本质属性的有【 】A．学生是发展中的人B．学生是一个完整的人C．学生是以学习为主要任务的人D．学生是能动的人E．学生是教育者

2.试分析学生的本质属性。

3.学生有哪些本质属性？

4.学生的本质属性是【 】A．学生是发展中的人B．学生是人C、学生是一个完整的人D．学生是以工作为主要任务的人E．学生是以学习为主要任务的人

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  • 第1题：

    试述学生的本质属性。


    正确答案：

  • 第2题：

    从学生的本质属性来看，学生是具有发展__和发展__的人，学生是教育的对象。


    正确答案：
    潜能； 需要

  • 第3题：

    以下属于学生本质属性的有()。

    A.学生是未完成的人

    B.学生是迅速发展的人

    C.学生是受教育的对象

    D.学生是具有自主性、能动性的个体


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    以下对学生的本质属性的理解不正确的是（）。
    A.学生是能动的主体
    B.学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别
    C.学生具有独特的创造价值
    D.学生是具有思想感情的个体


    答案：B
    解析：
    本题考查学生的本质属性，故选B。

  • 第5题：

    学生的本质属性包括(　　)。
    ①学生是发展中的人②学生是完整的人
    ③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④


    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）

    • A、一题多解
    • B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。
    • C、题海战术
    • D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。

    正确答案:D

  • 第7题：

    学生的本质属性是（）

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是人
    • C、学生是一个完整的人
    • D、学生是以工作为主要任务的人
    • E、学生是以学习为主要任务的人

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    学生特有的本质属性表现在哪些方面?


    正确答案: (1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。
    第一，学生具有发展的可能性和可塑性；
    第二，学生发展的可能性和可塑性特变为现实性的条件是个体与环境的相互作用
    (2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象

  • 第9题：

    问答题
    学生特有的本质属性表现在哪些方面?

    正确答案： (1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。
    第一，学生具有发展的可能性和可塑性；
    第二，学生发展的可能性和可塑性特变为现实性的条件是个体与环境的相互作用
    (2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    向师性是学生的本质属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述学生的本质属性。

    正确答案： （1）学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人；
    （2）学生是学习的主体，具有能动性的教育对象。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述学生本质属性的具体表现。


    正确答案：

  • 第14题：

    学生学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

    A.学生是具有发展潜能的人

    B.学生是一个完整的人

    C.学生是以升学为主要任务的人

    D.学生是具有主观能动性的人


    正确答案：C
    学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。

  • 第16题：

    以下对学生的本质属性理解不正确的是（）。
    A.学生是能动的主体
    B.学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别
    C.学生具有独特的创造价值
    D.学生是具有思想感情的个体


    答案：B
    解析：
    【名师点评】学生和成人有本质的区别，无论是心理年龄的特征还是具体的行为特征和成年人都有 很大的差异，有些学生虽然表现出一些“成熟”，但是，并不能高估他们的能力，教师和家长要在发挥学生 主动性的基础上对学生的行为及心理进行适当的引导，使得学生能够很好地发展。故正确答案为B。

  • 第17题：

    学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学过程的本质属性是（）

    • A、教师完成教学任务
    • B、教师的教与学生的学的课堂统一
    • C、让学生学会知识
    • D、师生的交往互动

    正确答案:D

  • 第19题：

    属于学生本质属性的有（）

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是一个完整的人
    • C、学生是以学习为主要任务的人
    • D、学生在教育活动中起主导作用
    • E、学生在教育活动中居主体地位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    单选题
    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）
    A

    一题多解

    B

    通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。

    C

    题海战术

    D

    通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    属于学生本质属性的有（）
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是一个完整的人

    C

    学生是以学习为主要任务的人

    D

    学生在教育活动中起主导作用

    E

    学生在教育活动中居主体地位


    正确答案： D,C
    解析： 学生的本质属性包括一、学生是人、二、学生是发展中的人、三、学生是一个完整的人。四、学生是以学习为主要任务的人。

  • 第22题：

    问答题
    学生的本质属性是什么？

    正确答案： 1、学生是具有独特创造价值的人。
    2、学生是发展中的人。
    3、学生是一个完整的人。
    4、学生是以学习为主要任务的人。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述学生本质属性的具体表现。

    正确答案：
    (1)学生是具有发展潜能和发展需要的人。第一,学生是人,是能动的主体,是具有思想感情的个体,具有独特的创造价值;第二,学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。学生具有与成人不同的身心特点,具有发展的可能性和可塑性,是具有发展需要的人。
    (2)学生是教育的对象,他们的主要任务是学习,是在教师指导下进行的一种规范化的学习。
    解析： 暂无解析

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