营养干预过程评价的指标为（）。A、健康知识知晓率B、干预活动覆盖率C、信念流行率D、行为改变率

题目

营养干预过程评价的指标为（）。

  • A、健康知识知晓率
  • B、干预活动覆盖率
  • C、信念流行率
  • D、行为改变率
相似考题

1.公共卫生的思维过程应该是( )A.监测—干预B.监测—干预—评价C.干预—评价—干预D.干预—监测—评价

2.营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分，贯穿于干预的始终，其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果，进行信息反馈，以及时调整计划，达到预期目标。（ ）

3.“干预活动覆盖率”属于A、过程评价指标B、形成评价指标C、近期效果评价指标D、中期效果评价指标E、远期效果评价指标

4.“干预活动暴露率”属于哪类评价指标()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

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  • 第1题：

    营养干预中，过程评价的指标包括()

    A.信息覆盖率，核心信息知晓率

    B.居民培训率、感兴趣率

    C.专科门诊建立数，健康检查率

    D.以上都正确


    答案：D

  • 第2题：

    健康管理过程评价的主要指标不包括（）

    • A、干预活动覆盖率
    • B、干预活动有效指数
    • C、干预活动暴露率
    • D、目标人群健康比例
    • E、运动中，体位不宜变换太快

    正确答案:D

  • 第3题：

    利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化可用哪种营养监测方法（）。

    • A、及时报警
    • B、长期营养监测
    • C、干预监测
    • D、人群营养定期监测
    • E、规划效果评价性监测

    正确答案:E

  • 第4题：

    公共卫生的思维过程应该是（）。

    • A、监测—干预
    • B、监测—干预—评价
    • C、干预—评价—干预
    • D、干预—监测—评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    哪项不是营养干预方案中的过程评价内容（）

    • A、针对个体的评价内容
    • B、针对组织的评价内容
    • C、针对政策和环境的评价内容
    • D、对项目执行过程中所进行的评价

    正确答案:D

  • 第6题：

    某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）

    • A、营养教育执行情况
    • B、营养教育的覆盖面
    • C、社区人群的满意程度
    • D、工作人员的工作质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）
    A

    营养教育执行情况

    B

    营养教育的覆盖面

    C

    社区人群的满意程度

    D

    工作人员的工作质量


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分，贯穿于干预的始终，其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果，进行信息反馈，以及时调整计划，达到预期目标。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。进行过程评价可选择（）指标。
    A

    活动覆盖率

    B

    活动参与率

    C

    干预活动有效指数

    D

    营养知识均分


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化可用的营养监测方法是（）。
    A

    长期营养监测

    B

    规划效果评价性监测

    C

    及时报警

    D

    干预监测

    E

    人群营养定期监测


    正确答案： D
    解析： 我国尚未系统地开展社会营养监测，根据国外的一些主张和做法将营养监测分为长期营养监测、规划效果评价性监测、及时报警和干预监测三种类型。其中，通过长期营养监测可对社会人群营养现状及其制约因素等进行动态观察、分析和预测，从而制订社会人群营养的各项政策和规划；规划效果评价性监测则是利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化；及时报警和干预监测的目的在于发现、预防和减轻重点人群的短期恶化。

  • 第11题：

    单选题
    公共卫生的思维过程应该是（）
    A

     监测—干预

    B

     监测—干预—评价

    C

     干预—评价—干预

    D

     干预—监测—评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    哪项不是营养干预方案中的过程评价内容（）
    A

    针对个体的评价内容

    B

    针对组织的评价内容

    C

    针对政策和环境的评价内容

    D

    对项目执行过程中所进行的评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第14题：

    利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化可用的营养监测方法是（）。

    • A、长期营养监测
    • B、规划效果评价性监测
    • C、及时报警
    • D、干预监测
    • E、人群营养定期监测

    正确答案:B

  • 第15题：

    “干预活动覆盖率”属于（）

    • A、形成评价指标
    • B、过程评价指标
    • C、效应评价指标
    • D、结局评价指标
    • E、总结评价指标

    正确答案:B

  • 第16题：

    营养干预效果评价的指标有（）。

    • A、有效指数
    • B、营养知识均分
    • C、经费执行率
    • D、干预活动参与率
    • E、行为改变率

    正确答案:B,E

  • 第17题：

    有效指数是营养干预过程评价的指标。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。进行过程评价可选择（）指标。

    • A、活动覆盖率
    • B、活动参与率
    • C、干预活动有效指数
    • D、营养知识均分

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价，可选择（）指标。
    A

    健康知识知晓率

    B

    伤残调整生命年

    C

    营养知识均分

    D

    生活质量指数


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化可用哪种营养监测方法（）。
    A

    及时报警

    B

    长期营养监测

    C

    干预监测

    D

    人群营养定期监测

    E

    规划效果评价性监测


    正确答案： B
    解析： 1.规划效果评价性监测则是利用已制定的政策和规划，监测人群营养指标的变化。2.我国尚未系统地开展社会营养监测，根据国外的一些主张和作法将营养监测分为长期营养监测、规划效果评价性监测、及时报警和干预监测三种类型。其中，及时报警和干预监测的目的在于发现、预防和减轻重点人群的短期恶化。

  • 第21题：

    单选题
    营养干预过程评价的指标为（）。
    A

    健康知识知晓率

    B

    干预活动覆盖率

    C

    信念流行率

    D

    行为改变率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    营养干预效果评价的指标有（）。
    A

    有效指数

    B

    营养知识均分

    C

    经费执行率

    D

    干预活动参与率

    E

    行为改变率


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    有效指数是营养干预过程评价的指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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