营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

题目

营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

相似考题

1.营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）

2.评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、形成评价E、效应评价

3.营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.营养教育的中期效果评价包括（ ）。A.知识及态度变化B.行为变化C.精神面貌的改善D.营养健康状况的变化E.相关危险因素的变化

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  • 第1题：

    营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生命质量的变化。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    √

  • 第2题：

    营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（　　）


    答案：错
    解析：
    营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。

  • 第3题：

    营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。（　　）


    答案：对
    解析：
    营养教育的远期效果

  • 第4题：

    营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。


    答案：错
    解析：
    由于经济发展不平衡，城市区域的主要营养问题，如膳食结构不合理，导致慢性病的发病率一般高于农村区域。

  • 第5题：

    下列不属于营养监测内容的是（）

    • A、营养及健康状况
    • B、健康生活方式
    • C、食物和营养素的摄入
    • D、知识、态度和行为评价
    • E、食物成分和营养数据库

    正确答案:B

  • 第6题：

    营养教育的评价，包括哪儿方面（）

    • A、近期效果即目标人群的知识、态度变化
    • B、早期效果即行为和危险目标因素的变化
    • C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    下列关于评价的说法正确的是（）。

    • A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程
    • B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价
    • C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价
    • D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    健康教育的最终目的是（）

    • A、了解疾病的发展规律
    • B、增进人们的健康知识
    • C、使人们自愿地采取健康生活方式
    • D、改善人们的健康状况，提高人们的生活质量

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    营养教育的评价，包括哪儿方面（）
    A

    近期效果即目标人群的知识、态度变化

    B

    早期效果即行为和危险目标因素的变化

    C

    远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化

    D

    以上都不是


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    营养教育的远期效果是指（）.
    A

    知识、态度、信息、服务的变化

    B

    营养健康状况和生活质量的变化

    C

    行为和相关危险因素的变化

    D

    目标人群根据食品营养来选择食物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    营养教育的中期效果评价包括（　　）。[江苏省2013年5月二级真题]
    A

    知识及态度变化

    B

    行为变化

    C

    精神面貌的改善

    D

    营养健康状况的变化

    E

    相关危险因素的变化


    正确答案： E,A
    解析：
    通过近期、中期和远期的效果评价说明营养教育的效果。近期效果即目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。中期效果主要指行为和相关危险因素的变化。远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

  • 第13题：

    健康教育计划的过程评价应着重关注（）。

    A.生活方式管理、行为干预的效果
    B.项目是否按计划的数量和质量执行
    C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化
    D.目标人群的参与情况
    E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

    答案：B
    解析：
    健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果，还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量，从而成为取得预期效果的关键措施。

  • 第14题：

    营养管理的主要工作内容有（　　）。

    A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素
    B.动员社区人群积极参与营养工作
    C.社区营养监测、干预和评价
    D.社区营养改善
    E.制订营养教育计划

    答案：A,C,D
    解析：
    社区营养管理的主要工作内容有：了解社区人群营养和健康状况及其影响因素；社区营养监测、干预和评价；社区营养改善

  • 第15题：

    正确描述健康教育与健康促进项目的结局评价包括

    A.着眼于评价人群健康状况和生活质量的变化
    B.被称为远期效果评价
    C.主要包括健康状况和生活质量的改变
    D.一般采用内部质控与外部质控相结合的方法
    E.在项目结束之后，并且在行为发生改变后进行的评价

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第16题：

    营养教育的远期效果是指（）.

    • A、知识、态度、信息、服务的变化
    • B、营养健康状况和生活质量的变化
    • C、行为和相关危险因素的变化
    • D、目标人群根据食品营养来选择食物

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列属于营养教育远期效果的是（）

    • A、营养健康状况的变化
    • B、知识和态度的变化
    • C、信息和服务的变化
    • D、行为的变化
    • E、危险因素的变化

    正确答案:A

  • 第18题：

    营养教育的目的是（）

    • A、提高各类人群对营养健康的认识
    • B、消除或减少不利于健康的膳食因素
    • C、改善营养状况预防营养不良性疾病发生
    • D、提高人们健康水平和生活质量
    • E、提高全民的素质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。


    正确答案:营养教育

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于营养监测内容的是（）
    A

    营养及健康状况

    B

    健康生活方式

    C

    食物和营养素的摄入

    D

    知识、态度和行为评价

    E

    食物成分和营养数据库


    正确答案： A
    解析： 主要考核营养监测的内容，包括：①营养及相关健康状况的监测；②食物和营养素的摄入；③知识、态度和行为评价；④食物成分和营养数据库；⑤影响食品供应的决定因素。健康生活方式属于营养教育的内容。

  • 第21题：

    判断题
    营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。

  • 第22题：

    单选题
    下列属于营养教育远期效果的是（）
    A

    营养健康状况的变化

    B

    知识和态度的变化

    C

    信息和服务的变化

    D

    行为的变化

    E

    危险因素的变化


    正确答案： C
    解析： 主要考核营养教育的效果评价，可通过近期、中期和远期的效果评价说明营养教育的效果。近期效果一般指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化；中期效果主要指行为和危险目标因素的变化；远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

  • 第23题：

    判断题
    营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

    正确答案： 营养教育
    解析： 暂无解析

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