媒体对青少年具有的主要功能包括（）。A、自我同一性的建立B、青少年的社会化C、感觉需求D、缓解情绪E、文化认同

题目

媒体对青少年具有的主要功能包括（）。

  • A、自我同一性的建立
  • B、青少年的社会化
  • C、感觉需求
  • D、缓解情绪
  • E、文化认同
相似考题

1.青少年的自我需要有()。A.建立社会价值体系B.实现自我认同或统合C.参与社会生活的建构D.经历分离或个别化

2.性别角色社会化的机制不包括()。A、性别混淆B、区别对待C、同一性别模仿D、性别角色的自我认同

3.玛西亚在研究青少年自我认同问题时,将自我认同状态分为()。A、认同获得B、认同延缓C、过早自认D、认同扩散E、过早封闭

4.学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据()和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类。

更多“媒体对青少年具有的主要功能包括（）。A、自我同一性的建立B、青少年的社会化C、感觉需求D、缓解情绪E、文化认同”相关问题

  • 第1题：

    青少年的自我发展包括()。

    A、自我意识发展

    B、自我认同形成

    C、情绪体验丰富

    D、个性表现反叛

    E、融入同伴群体并为同伴所接纳


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注（ ）等特殊群体的心理关爱问题。

    A.农村留守儿童
    B.服刑人员未成年子女
    C.流浪乞讨未成年人
    D.家庭贫困青少年
    E.残疾青少年

    答案：A,B,C
    解析：
    缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村留守儿童、服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。

  • 第3题：

    学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。


    正确答案:探索；确定

  • 第4题：

    根据学者对青少年文化类型的划分，（）是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。

    • A、文化叛逆青年
    • B、政治偏激青年
    • C、另类青年
    • D、愤怒青年

    正确答案:B

  • 第5题：

    青少年流动人口的心理需求主要表现在对自身身份的认同、社会化、人际关系等方面。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    青少年的自我需要有（）。

    • A、经历分离或个别化
    • B、建立社会价值体系
    • C、实现自我认同或统合
    • D、参与社会生活的建构

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（）。

    • A、青少年发展和社会化需要社会支持网络
    • B、青少年需要情绪和信息支持
    • C、青少年可以通过网络获得物质、友情等支持
    • D、青少年需要学习建立和利用社会支持网络

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    多选题
    青少年的自我需要有（）。
    A

    经历分离或个别化

    B

    建立社会价值体系

    C

    实现自我认同或统合

    D

    参与社会生活的建构


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    青少年社会支持网络理论的两个主要观点是指（）。
    A

    青少年发展和社会化需要社会支持网络

    B

    青少年需要情绪和信息支持

    C

    青少年可以通过网络获得物质、友情等支持

    D

    青少年需要学习建立和利用社会支持网络


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    媒体对青少年具有的主要功能包括（）。
    A

    自我同一性的建立

    B

    青少年的社会化

    C

    感觉需求

    D

    缓解情绪

    E

    文化认同


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    阐述如何帮助青少年建立自我同一性。

    正确答案： 同一性建构是指整合个人变化、社会要求和未来期待的一个过程。青少年期的同一性建构对个体一生的同一性发展以及完整人格的形成具有尤为特殊的意义。
    在青少年的早起是同一性的解构时期：教师、家长应道帮助青少年进行自我定位，让他们适应由小学到中学系统的复杂要求，同时引导他们重新考虑自己的价值观和身份。
    在青少年的中期：他们的生理和认知发生了变化，作为教师或者家长，应该引导青少年认识自己，逐渐建立自我同一性。
    到了青少年的晚期：他们同样在寻找有意义的表达自己以及被社会历史认可的方式。
    因此，无论在何时，家庭、同伴、社会环境都对建立他们的自我同一性有着重要的影响。
    作为家庭成员的父母，应当多和青少年交流沟通，父母的教养方式、和孩子的交流方式以及青少年父母的感情质量都会对孩子产生深远的影响。同伴群体和友谊也是影响青少年同一性发展的重要背景因素。青少年应当多寻求一些能够给予支持和理解的朋友。
    作为父母，应该在择友方面给孩子一定的建议，但不能干涉孩子交友的权力。教师、学校结构特征和课程设置对青少年的同一性形成有很大的帮助。
    教师和学校应在学生上学阶段给予一定的指导。这样做，
    第一，能够提高同一性的课程应该促进学生的探索，有责任性的选择以及自我决定；
    第二，鼓励角色扮演以及不同代际之间的社会互动，并对过去与现在的关系做出恰当理解；
    第三，提高青少年的自我接受能力，教师和教练要为青少年提供积极的反馈；第四，青少年的课程设置要好合青少年的心理社会需要。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    青少年流动人口的心理需求主要表现在对自身身份的认同、社会化、人际关系等方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青少年社会工作和一般社会工作的差异在于方法的选择和实施受到青少年需求、青少年发展及青少年社会化的限制。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    （ ）是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用。

    A.群体社会化
    B.社会群体化
    C.群体成人化
    D.群体成熟化

    答案：A
    解析：
    群体社会化是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用。

  • 第15题：

    青少年期的发展任务是（）。

    • A、信任与不信任
    • B、主动与内疚
    • C、自我同一性对同一性分散
    • D、勤奋与自卑

    正确答案:C

  • 第16题：

    青少年美育的原则包括（）。

    • A、以活动为中心，激发与传授相结合
    • B、个性化原则，注重交流的原则。
    • C、内涵与外在有机统一，共同塑造青少年的理想形象
    • D、消除认同行，建立成熟的自我人格

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。

    • A、功能失调
    • B、角色混乱
    • C、情绪失控
    • D、行为异常

    正确答案:B

  • 第18题：

    青少年的自我意识包含（）。

    • A、自我评价
    • B、自我认同
    • C、自我体验
    • D、自我控制

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

    • A、自我意识的发展
    • B、自我同一性的确立
    • C、防止同一性扩散
    • D、同一性的扩散

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    判断题
    自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    青少年的自我意识包含（）。
    A

    自我评价

    B

    自我认同

    C

    自我体验

    D

    自我控制


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年期的重要任务是必须获得一个脱离家人模式的明确的（）
    A

    自我感觉

    B

    自我认可

    C

    判逆时期

    D

    认同感

    E

    对立期


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。

    正确答案： 探索,确定
    解析： 暂无解析

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