延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。

题目

延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。

相似考题

1.我国课程改革动向在课程政策上,实现国家、地方和校本课程的整合。()此题为判断题(对，错)。

2. 基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（）A.是国家规定比进修的课程 B.只在小学阶段开放 C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力 D.包括研究性学习

3.下列有关国家的课程表述中不正确的是（ ）。 A.国家课程是一级课程 B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式 C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整 D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量

4.新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．()

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。”相关问题

  • 第1题：

    下列有关国家课程的表述中不正确的是()。

    A.国家课程是一级课程
    B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量
    C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
    D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    下列教学现象中，符合新课程改革精神的有()。

    A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材
    B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价
    C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识
    D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识

    答案：A,B
    解析：
    新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实教材、超越教材，视教材为教学活动真正的跳板，成为学生学习和创新的有利凭借。教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性。故A项不符合新课程改革的精神。

  • 第3题：

    讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功。


    正确答案:任务型；参与和合作

  • 第5题：

    现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的（）。


    正确答案:开放性

  • 第6题：

    为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（）

    • A、学科课程
    • B、显形课程
    • C、必修课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第7题：

    本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    新课程改革的核心任务是（）。
    A

    提高教学质量

    B

    提高办学水平

    C

    更好地促进学生的发展

    D

    开发校本课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（）
    A

    学科课程

    B

    显形课程

    C

    必修课程

    D

    综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    新课程主张让学生至少有（）时间的活动。

    正确答案： 2/3
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的（）。

    正确答案： 开放性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、（）等方式，实现任务的目标，感受成功。

    正确答案： 任务型,参与和合作
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于( )。

    A.地方课程
    B.校本课程
    C.隐形课程
    D.国家课程

    答案：B
    解析：
    校本课程是指学校在对学生需求进行科学评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。中学校长聘请弹词艺术家开发长沙弹词艺术课程供学生学习，就是一种校本课程。其他选项不符合题目要求，予以排除。

  • 第14题：

    综合实践活动课程的价值不是（）

    • A、实现课程与实际生活的联系
    • B、改变学生被动学习的状况
    • C、让学生掌握系统的知识
    • D、让学生主动参与

    正确答案:C

  • 第15题：

    信息技术与课程整合最终要实现的目标是让学生熟练操作计算机。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    新课程改革的核心任务是（）。

    • A、提高教学质量
    • B、提高办学水平
    • C、更好地促进学生的发展
    • D、开发校本课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    活动课程是以（）的课程，这种课程是为了促进（），让学生在课堂中间充分的表现自己，发展学生的情感、意志等非智力的品质，同时促进各种各样的实践能力的提高。


    正确答案:学生为中心；学生的个性发展

  • 第18题：

    通识教育就是让学生修习更多的课程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    校本课程主要是对国家课程的（）

    • A、补充
    • B、延伸
    • C、拓展
    • D、深化

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一项不是我国课程内容改革的发展趋势()
    A

    实现学科课程知识与个人知识的内在整合

    B

    实现国家课程、地方课程与校本课程的整合

    C

    实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向

    D

    实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    讨论可以让学生明白其认识的局限性从而产生求知欲，因此，利用好慕课课程的论坛，可以有效提高教学质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    活动课程是以（）的课程，这种课程是为了促进（），让学生在课堂中间充分的表现自己，发展学生的情感、意志等非智力的品质，同时促进各种各样的实践能力的提高。

    正确答案： 学生为中心,学生的个性发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    延伸国家课程，让国家课程实现日光加灯光，让学生实现时间加汗水就会提高教学质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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