更多“主体交流”相关问题
  • 第1题:

    公共艺术可以成为文化交流的()。

    A.中心

    B.主体

    C.依托

    D.记录者


    参考答案:C

  • 第2题:

    体育的交往具有开放性、交流性与主体性协同性与互补性。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    一个完整的信息必须具备().

    • A、二个以上的交流主体
    • B、交流载体
    • C、交流手段
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第4题:

    物流是电子商务交易各个主体之间的信息传递与交流的过程。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    ()是指沟通主体在与沟通客体进行信息、知识、思想、情感等交流的结果没有或部分没有达到预期目标。


    正确答案:无效沟通

  • 第6题:

    客户交流服务是网上银行提供服务的主体。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    主体能根据反馈的信息随时调整()以便同客体进一步交流,树立主体的良好形象。

    • A、客体的行为
    • B、自己的意愿
    • C、良好的信念公众的愿望
    • D、自己的行为

    正确答案:D

  • 第8题:

    判断题
    物流是电子商务交易各个主体之间的信息传递与交流的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    测试主体化机车信号接收TAX2箱信息,正常交流电压为()。

    正确答案: 2.2±0.1V
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    诚信原则是现实社会行为主体进行人际交往的基本准则,同样也是网络主体进行信息交流的基本保障。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    主体交流

    正确答案: 教学过程是师生之间、学生之间互动的交流过程,通过互联网、局域网的硬件环境,实现师生之间、学生之间的专题质疑、问题研讨、个别辅导和感情交流,以及师生与外校外地的链接,达到快速、优质、高效的目的,实现知识获取和能力训练的最优效益。这种整合模式可以实现个别辅导式的教学,既能代替教师的部分职能,如出题、评定等,还能较好地实现因材施教,解决因主体个别差异导致的质量失衡问题,能更有效地提高学生学习的投入性、自觉性。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    客户交流服务是网上银行提供服务的主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于交往与交换,下列说法中错误的是()

    • A、交往是主体的交流,交换是客体的交流
    • B、商品交换是非等价交换
    • C、作为交往的交换注入了情感交流因
    • D、交易型交换是一种完全不注入情感的等价交换

    正确答案:B

  • 第14题:

    各种会议的不同之处表现在()几个方面。

    • A、集聚的主体
    • B、展示的主体
    • C、交流的主体
    • D、所起的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    一个完整的信息交流必须具备二个以上的交流主体,即发送者一接收者。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    测试主体化机车信号接收TAX2箱信息,正常交流电压为()。


    正确答案:2.2±0.1V

  • 第17题:

    信息交流中处于主体地位的是()

    • A、信息传递者
    • B、信息接受者
    • C、信息渠道
    • D、解码器

    正确答案:A

  • 第18题:

    社会组织是主体,公众是客体,主体与客体之间联系的纽带是()。

    • A、信息活动
    • B、传播活动
    • C、沟通内容
    • D、交流活动

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    信息交流中处于主体地位的是()
    A

    信息传递者

    B

    信息接受者

    C

    信息渠道

    D

    解码器


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    一个完整的信息必须具备().
    A

    二个以上的交流主体

    B

    交流载体

    C

    交流手段

    D

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    一个完整的信息交流必须具备二个以上的交流主体,即发送者一接收者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于交往与交换,下列说法中错误的有()
    A

    交往是主体的交流,交换是客体的交流

    B

    商品交换是非等价交换

    C

    作为交往的交换注入了情感交流因

    D

    交易型交换是一种完全不注入情感的等价交换


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是指沟通主体在与沟通客体进行信息、知识、思想、情感等交流的结果没有或部分没有达到预期目标。

    正确答案: 无效沟通
    解析: 暂无解析