发现教学经历的四个教学阶段。
题目
发现教学经历的四个教学阶段。
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第1题：
发现教学经历哪四个阶段？答案：解析：1、创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题。 2、促使学生利用教师所提供的某些材料所提出的问题，提出解答的假设。
3、从理论上或实践上检验自己的假设。
4、根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。 -
第2题：
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。答案：明了 联想 系统 方法 预备 呈现 联系 统合 应用解析： -
第3题：
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是
A．注意、期待、要求、行动 B．明了、联合、系统、方法
C．注意、期待、相关、集中 D．明了、联合、提示、巩固答案：B解析： -
第4题：
教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
正确答案:教育性的教学；解放性的教学 -
第5题：
我国从传统教学向现代教学的转换，经历了哪些阶段？
正确答案: 我国从传统教学向现代教学的转换，经历了以下四个阶段：
（1）以基础知识和基本技能的学习为中心；
（2）加强基础，培养智力，发展能力；
（3）智力因素与非智力因素协调发展；
（4）注重创新精神和实践能力的培养。 -
第6题：
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
正确答案: 明了；
联合；
系统；
方法 -
第7题：
发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是（）。
正确答案:创设问题情境 -
第8题：
问答题我国从传统教学向现代教学的转换，经历了哪些阶段？正确答案： 我国从传统教学向现代教学的转换，经历了以下四个阶段：
（1）以基础知识和基本技能的学习为中心；
（2）加强基础，培养智力，发展能力；
（3）智力因素与非智力因素协调发展；
（4）注重创新精神和实践能力的培养。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。正确答案： 教育性的教学,解放性的教学解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。正确答案： 言说的教学,对话的教学解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题发现教学经历的四个教学阶段是？正确答案： 1，创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；
2，促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；
3，从理论上或实践上检验自己的假设；
4，根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论.解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题发现教学模式的基本流程是（）、（）、（）以及（）等四个阶段。正确答案： 创设情境,提出假设,检验假设,总结运用解析： 暂无解析 -
第13题：
简述发现教学经历的四个教学阶段。答案：解析：[答案要点]发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动发现有关概念和原理的一种教学策略。一般来说，发现教学要经过四个阶段：(1)创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，使学生在问题情境中产生认知上的矛盾，提出要求解决和必须解决的问题。(2)促使学生利用教师所提供的材料进行思考和探索，并进行讨论，提出对问题解答的假设。(3)学生从理论上或实践中检验自己的假设，并修正自己的假设。(4)根据在实践实验中获得的结果以及先前的知识，在仔细评价的基础上引出学习结论。 -
第14题：
对教学手段的认识正确的是( )
A．教学手段经历了文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术四个阶段
B．教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备
C．教学手段就是教学方法
D．教学手段是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称答案：B解析：教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段，A错误，B正确；D说的是教学方法。 -
第15题：
教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于
A．发现教学模式 B．掌握学习模式
C．范例教学模式 D．非指导性教学模式答案：C解析： -
第16题：
教学软件制作一般经历下面哪四个阶段（）。
- A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
- B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
- C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价
- D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价
正确答案:D -
第17题：
教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。
正确答案:言说的教学；对话的教学 -
第18题：
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
- A、注意、期待、要求、行动
- B、明了、联合、系统、方法
- C、注意、期待、相关、集中
- D、明了、联合、提示、巩固
正确答案:B -
第19题：
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）正确答案： 明了,
联合,
系统,
方法解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是（）。正确答案： 创设问题情境解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题发现教学经历哪四个阶段？正确答案： 1、创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题。
2、促使学生利用教师所提供的某些材料所提出的问题，提出解答的假设。
3、从理论上或实践上检验自已的假设。
4、根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题发现教学经历的四个教学阶段。正确答案： 1、创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；
2、促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；
3、从理论上或实践上检验自己的假设；
4、根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A注意、期待、要求、行动
B明了、联合、系统、方法
C注意、期待、相关、集中
D明了、联合、提示、巩固
正确答案： A解析： 暂无解析