伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）A、最强B、中等C、较弱D、没有一定强度

题目

伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）

  • A、最强
  • B、中等
  • C、较弱
  • D、没有一定强度
相似考题

1.耶克斯—多德森定律认为()。A、动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系B、中等强度的动机最有利于任务表现C、动机越强，行为表现越好D、动机强度需要有一个适宜的水平

2.耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。

3.耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）。 A.倒U关系 B.正相关 C.负相关 D.无关系

4.叶克斯－多德森定律讲的是工作效率与动机强度的关系。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）。
    A.中等偏低的强度
    B.中等强度
    C.中等偏高的强度
    D.越高越好


    答案：B
    解析：
    耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说：(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。(2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高可使学习成效达到最佳水平。(3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。(4)学习动机强度与学习成效之间的关系呈倒U型。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。因此本题选择B。

  • 第2题：

    动机强度越大，行为效果越好吗？请用耶克斯—多德森定律来说明。
    根据心理学家耶克斯（R.M Yerkes）与多德森（J.D Dodson）经实验研究归纳出的耶克斯－多德森定律，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。他们认为中等强度的动机最有利于任务的完成（见示图）。
    略

  • 第3题：

    耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）

    A较强

    B较弱

    C中等

    D无规律可循


    B
    略

  • 第4题：

    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）

    • A、也是中等
    • B、不利
    • C、关系不大
    • D、最有利

    正确答案:D

  • 第5题：

    耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）

    • A、较强
    • B、中等
    • C、较弱
    • D、无规律可循

    正确答案:C

  • 第6题：

    耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U型关系
    • D、无关系

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据耶尔克斯—多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。

    • A、高
    • B、不变
    • C、适中
    • D、低

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）
    A

    也是中等

    B

    不利

    C

    关系不大

    D

    最有利


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）
    A

    较强

    B

    较弱

    C

    中等

    D

    无规律可循


    正确答案： A
    解析： 耶克斯-多德森定律，指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同：在比较简单的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。

  • 第11题：

    单选题
    叶克斯-多德森定律告诉我们（）
    A

    从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好

    B

    从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好

    C

    从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好

    D

    无论何种难度的工作，动机越强成绩越好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）
    A

    中等偏低的强度

    B

    中等强度

    C

    中等偏高的强度

    D

    越高越好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。 ( )


    答案：对
    解析：
    耶克斯一多德森定律是指任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

  • 第14题：

    耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）

    A较强

    B中等

    C较弱

    D无规律可循


    B
    略

  • 第15题：

    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

    • A、中等偏低的强度
    • B、中等强度
    • C、中等偏高的强度
    • D、越高越好

    正确答案:B

  • 第18题：

    叶克斯-多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）

    • A、较强
    • B、中等
    • C、较弱
    • D、无规律可循

    正确答案:C

  • 第19题：

    耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U关系
    • D、无关系

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）
    A

    最强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    没有一定强度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    叶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）
    A

    较强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    无规律可循


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）
    A

    较强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    无规律可循


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（　　）。
    A

    中等偏低的强度

    B

    中等强度

    C

    中等偏高的强度

    D

    越高越好


    正确答案： A
    解析：
    心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时的学习效率最高；一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。当然，如果动机水平过低，也不会有高效率的活动的。

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