参考答案和解析
正确答案:错误
更多““绩效”主要强调的是结果,而不是行为。”相关问题
  • 第1题:

    《卓越绩效评价准则》与GB/T19001的最大差别在于它不是()的评价依据,而是为组织提供追求卓越绩效的(),强调战略、绩效结果和社会责任。


    正确答案:符合性、经营管理模式

  • 第2题:

    对于强调绩效中员工的潜能与绩效关系的观点关注的是()

    • A、绩效是工作结果
    • B、绩效是员工行为
    • C、绩效关注员工素质
    • D、绩效关系组织的发展

    正确答案:C

  • 第3题:

    在绩效界定的三种观点中,将个人潜力、个人素质纳入了绩效考评范畴的观点是()

    • A、绩效是行为
    • B、把绩效看作结果
    • C、强调员工潜能与绩效的关系
    • D、以上都不正确

    正确答案:C

  • 第4题:

    Bernadin等(1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell(1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。


    正确答案: 1.逻辑关系:‘结果观’将绩效以‘结果/产出’的形式加以解释和衡量;‘行为观’对与组织目标相关的、与结果/产出相关的行为进行观察或衡量;
    2.绩效的维度:工作结果、工作行为和能力。

  • 第5题:

    绩效评估的内容哪个不是()

    • A、结果
    • B、行为
    • C、过程
    • D、态度

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列哪些属于承诺型人力资源管理模式特征?()

    • A、强调应聘者内在特质的招聘准则
    • B、行为与结果导向相结合的绩效评估方式
    • C、绩效评估强调结果
    • D、高参与度的人力资源管理实践活动

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    “绩效”主要强调的是()

    • A、计划
    • B、行为
    • C、结果
    • D、成绩

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    “绩效”主要强调的是结果,而不是行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    目前对绩效界定的三种观点中,认为绩效是员工在完成工作过程中表现的一系列行为特征。此观点是()
    A

    绩效是行为

    B

    把绩效看作结果

    C

    强调员工潜能与绩效的关系

    D

    以上都不正确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()
    A

    教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果

    B

    教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为

    C

    教学目标应该强调学习过程而不是学习结果

    D

    “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “绩效”主要强调的是()
    A

    计划

    B

    行为

    C

    结果

    D

    成绩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列不属于目前对绩效定义基本认识的是()
    A

    绩效是结果

    B

    绩效是行为

    C

    绩效强调员工潜能

    D

    绩效就是绩效管理


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    目前对绩效界定的三种观点中,认为绩效是员工在完成工作过程中表现的一系列行为特征。此观点是()

    • A、绩效是行为
    • B、把绩效看作结果
    • C、强调员工潜能与绩效的关系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第14题:

    下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()

    • A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果
    • B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为
    • C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果
    • D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

    正确答案:C

  • 第15题:

    绩效是一个多义的概念,从管理实践的历程角度来看不包括()

    • A、从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”
    • B、从单纯强调数量到强调质量
    • C、从强调质量到强调满足顾客的需要
    • D、从强调员工工作结果到强调组织整体绩效

    正确答案:D

  • 第16题:

    目前对绩效的界定主要有三种观点,以下哪一选项不正确?()

    • A、绩效是行为
    • B、把绩效看作结果
    • C、强调员工潜能与绩效的关系把绩效看作结果
    • D、以上都不正确

    正确答案:D

  • 第17题:

    绩效管理首先要解决几个问题是()

    • A、就目标及如何达到目标需要达成共识
    • B、绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导和员工能力的提高
    • C、绩效管理是简单的任务管理,仅强调沟通、辅导和员工能力的提高
    • D、绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    下列不属于目前对绩效定义基本认识的是()

    • A、绩效是结果
    • B、绩效是行为
    • C、绩效强调员工潜能
    • D、绩效就是绩效管理

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    目前对绩效的界定主要有三种观点,以下哪一选项不正确?()
    A

    绩效是行为

    B

    把绩效看作结果

    C

    强调员工潜能与绩效的关系把绩效看作结果

    D

    以上都不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在绩效界定的三种观点中,将个人潜力、个人素质纳入了绩效考评范畴的观点是()
    A

    绩效是行为

    B

    把绩效看作结果

    C

    强调员工潜能与绩效的关系

    D

    以上都不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    绩效管理首先要解决几个问题是()
    A

    就目标及如何达到目标需要达成共识

    B

    绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导和员工能力的提高

    C

    绩效管理是简单的任务管理,仅强调沟通、辅导和员工能力的提高

    D

    绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    Bernadin等(1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell(1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。

    正确答案: 1.逻辑关系:‘结果观’将绩效以‘结果/产出’的形式加以解释和衡量;‘行为观’对与组织目标相关的、与结果/产出相关的行为进行观察或衡量;
    2.绩效的维度:工作结果、工作行为和能力。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对于强调绩效中员工的潜能与绩效关系的观点关注的是()
    A

    绩效是工作结果

    B

    绩效是员工行为

    C

    绩效关注员工素质

    D

    绩效关系组织的发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析