“绩效”主要强调的是结果,而不是行为。
第1题:
《卓越绩效评价准则》与GB/T19001的最大差别在于它不是()的评价依据,而是为组织提供追求卓越绩效的(),强调战略、绩效结果和社会责任。
第2题:
对于强调绩效中员工的潜能与绩效关系的观点关注的是()
第3题:
在绩效界定的三种观点中,将个人潜力、个人素质纳入了绩效考评范畴的观点是()
第4题:
Bernadin等(1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell(1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。
第5题:
绩效评估的内容哪个不是()
第6题:
下列哪些属于承诺型人力资源管理模式特征?()
第7题:
“绩效”主要强调的是()
第8题:
对
错
第9题:
绩效是行为
把绩效看作结果
强调员工潜能与绩效的关系
以上都不正确
第10题:
教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果
教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为
教学目标应该强调学习过程而不是学习结果
“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
第11题:
计划
行为
结果
成绩
第12题:
绩效是结果
绩效是行为
绩效强调员工潜能
绩效就是绩效管理
第13题:
目前对绩效界定的三种观点中,认为绩效是员工在完成工作过程中表现的一系列行为特征。此观点是()
第14题:
下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()
第15题:
绩效是一个多义的概念,从管理实践的历程角度来看不包括()
第16题:
目前对绩效的界定主要有三种观点,以下哪一选项不正确?()
第17题:
绩效管理首先要解决几个问题是()
第18题:
下列不属于目前对绩效定义基本认识的是()
第19题:
绩效是行为
把绩效看作结果
强调员工潜能与绩效的关系把绩效看作结果
以上都不正确
第20题:
绩效是行为
把绩效看作结果
强调员工潜能与绩效的关系
以上都不正确
第21题:
就目标及如何达到目标需要达成共识
绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导和员工能力的提高
绩效管理是简单的任务管理,仅强调沟通、辅导和员工能力的提高
绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程
第22题:
第23题:
绩效是工作结果
绩效是员工行为
绩效关注员工素质
绩效关系组织的发展