在素质教育具体方法体系中,教育者的首项任务是如何对()进行科学取舍和深刻加工。
第1题:
第2题:
在语文教学中实施素质教育,转变观念、端正教学思想是(),建立科学的教学目标体系和教学评估体系是(),深化课程教材改革是(),改进课堂教学是()。
前提;保障;核心;关键
略
第3题:
学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好以下工作()
A不断增强素质教育的意识
B建立体现素质教育的语文教学目标体系
C深化课程、教材改革
D建立体现素质教育的语文教学评估体系
E坚持不懈进行课堂教学改革
第4题:
素质教育途径是受教育者自我建构的过程,是指()。
第5题:
在素质教育具体方法体系中,教育者的首项任务是如何对()进行科学取舍和深刻加工。
第6题:
通常认为,素质教育的主要内容有()
第7题:
第8题:
内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平
素质教育目标和内容的载体
实施素质教育的蓝图
素质教育活动展开的基本依据
第9题:
第10题:
第11题:
教学经验
素质教育
教育内容
教学方法
第12题:
素质教育以促进知识深刻内化为目标
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
素质教育以提高学生综合素质为目的
第13题:
第14题:
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()。
A转变观念,端正教学思想
B建立科学的教学目标体系和教学评估体系
C深化课程、教材改革
D改进课堂教学
第15题:
你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的,经过实施素质教育、进行课程改革,学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化?还有什么问题和建议?
第16题:
素质教育课程是()。
第17题:
素质教育对课堂教学的要求()。
第18题:
下列关于素质教育的哪种说法是错误的?()
第19题:
素质教育以促进知识深刻内化为目标
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
素质教育以提高学生综合素质为目的
第20题:
转变观念,端正教学思想
建立科学的教学目标体系和教学评估体系
深化课程、教材改革
改进课堂教学
第21题:
政治素质教育
思想素质教育
道德素质教育
科学文化素质
身体素质教育和心理素质教育
第22题:
不断增强素质教育的意识
建立体现素质教育的语文教学目标体系
深化课程、教材改革
建立体现素质教育的语文教学评估体系
坚持不懈进行课堂教学改革
第23题:
素质教育以促进知识深刻内化为目标
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
素质教育以提高学生综合素质为目的
第24题:
思想品德素质教育
应变素质教育
文化素质教育
业务和身心素质教育