创新能力的培养,目的是要使专业技术人员获得理论和()相结合的比较完全的知识,促进全面发展。
第1题:
第2题:
专业技术人员创新能力培养的原则包括()
第3题:
掌握()技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展,促进科技创新能力的提升。
第4题:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第5题:
教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第6题:
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则()
第7题:
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力,体现的是()原则。
第8题:
辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力
团队合作的能力、创造能力和实践能力
沟通能力、创造能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
第9题:
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
通过实践,推动专业技术人员的知识创新
理论指导实践,是将现存理论简单套用于实际,也不是在实践中简单地遵循某个原则行事
第10题:
书本知识和现实生活实际
人与自然
观点和材料
直接经验和间接经验
第11题:
教学创新
培养创新精神和实践能力
促进学生全面发展
弘扬人的主体性
第12题:
创新能力
创新能力和实践能力
理论和技能
实践能力
第13题:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第14题:
关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性,下列理解正确的是()
第15题:
素质教育培训的育人目标是:坚持以()为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
第16题:
教学的首要任务是()。
第17题:
素质教育的根本任务是()
第18题:
专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系。
第19题:
战略管理原则
注重投入产出原则
全员开发和重点提高相结合的原则
理论联系实际原则
第20题:
实际
经验
工作
实践
第21题:
辩证分析问题能力、创造能力和实践能力
团队合作能力、创造能力和实践能力
沟通能力、创造能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
第22题:
促进学生的全面发展
发展学生的智力、体力和创造力
培养学生的创新和实践能力
引导学生掌握系统的知识和技能
第23题:
论文写作
科研实践
总结经验
理论修养