专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()A、树立终身学习的理念B、弘扬理论联系实际的马克思主义学风C、合理安排学习时间D、掌握科学的学习方法E、拓宽学习渠道

题目

专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()

  • A、树立终身学习的理念
  • B、弘扬理论联系实际的马克思主义学风
  • C、合理安排学习时间
  • D、掌握科学的学习方法
  • E、拓宽学习渠道

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  • 第1题:

    专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面()

    • A、信息处理能力
    • B、保持知识结构更新的能力
    • C、专业技术人员的团体学习能力
    • D、分析总结能力

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是()

    • A、信息处理能力
    • B、保持知识结构更新的能力
    • C、专业技术人员的团体学习能力
    • D、分析能力

    正确答案:D

  • 第3题:

    对生产管理层的素质分析主要包括以下几个方面:(1)()。(2)()。(3)()。(4)()。(5)创新能力。(6)学习能力。


    正确答案:道德素质;人际能力;财务知识;专业知识

  • 第4题:

    人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。

    • A、信息获取能力
    • B、信息分析能力
    • C、信息加工能力和信息利用能力
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题:

    专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。

    • A、技术创新能力;
    • B、理论研究能力;
    • C、团队协作能力;
    • D、个人创意品质。

    正确答案:D

  • 第6题:

    专业技术人员的创造素质主要包括()几个方面。

    • A、创造精神
    • B、创造能力
    • C、创造欲望与动机
    • D、创造人格

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    问答题
    钢结构的承载能力极限状态包括以下哪几个方面?

    正确答案: 1)整个结构或其一部分作为刚体失去平衡(如倾覆);
    2)结构构件或连接因材料强度被超过而破坏;
    3)结构转变为机动体系(倒塌);
    4)结构或构件丧失稳定(屈曲等);
    5)结构出现过度的塑性变形,而不适于继续承载;
    6)在重复荷载作用下构件疲劳断裂。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。
    A

    技术创新能力;

    B

    理论研究能力;

    C

    团队协作能力;

    D

    个人创意品质。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    专业技术人员创新思维能力的培养,可以哪几个方面着手?

    正确答案: ①充满创新激情。创新思维是一种积极向上,不满足于现状的精神状态。创新离不开热忱。培养高度的工作热忱,我们能以蓬勃的朝气面对每一件事,能够激发无穷的创新灵感。
    ②保持好奇心。专业技术人员由于年龄的增长和经常性的程序化、重复化的工作,能够具有强烈好奇心的人并不多。这在很大程度上制约了创新精神的培育。广大专业技术人员要具备良好的创新精神,保持必要的好奇心和兴趣,形成和提高生活及工作的品味,是必不可少的。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是()
    A

    信息处理能力

    B

    保持知识结构更新的能力

    C

    专业技术人员的团体学习能力

    D

    分析能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()
    A

    树立终身学习的理念

    B

    弘扬理论联系实际的马克思主义学风

    C

    合理安排学习时间

    D

    掌握科学的学习方法

    E

    拓宽学习渠道


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    专业技术人员的创造素质主要包括()几个方面。
    A

    创造精神

    B

    创造能力

    C

    创造欲望与动机

    D

    创造人格


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    专业技术人员学习能力的内涵主要包括()

    • A、信息处理能力
    • B、知识更新能力
    • C、团体学习能力
    • D、个体学习能力

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    专业技术人员应具备的创新能力包括()

    • A、分析能力
    • B、想象能力
    • C、判断能力
    • D、学习能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面()

    • A、树立终身学习的理念
    • B、弘扬理论联系实际的马克思主义学风
    • C、合理安排学习时间
    • D、掌握科学的学习方法
    • E、拓宽学习渠道

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    钢结构的承载能力极限状态包括以下哪几个方面?


    正确答案: 1)整个结构或其一部分作为刚体失去平衡(如倾覆);
    2)结构构件或连接因材料强度被超过而破坏;
    3)结构转变为机动体系(倒塌);
    4)结构或构件丧失稳定(屈曲等);
    5)结构出现过度的塑性变形,而不适于继续承载;
    6)在重复荷载作用下构件疲劳断裂。

  • 第17题:

    专业技术人员创新思维能力的培养,可以哪几个方面着手?


    正确答案: ①充满创新激情。创新思维是一种积极向上,不满足于现状的精神状态。创新离不开热忱。培养高度的工作热忱,我们能以蓬勃的朝气面对每一件事,能够激发无穷的创新灵感。
    ②保持好奇心。专业技术人员由于年龄的增长和经常性的程序化、重复化的工作,能够具有强烈好奇心的人并不多。这在很大程度上制约了创新精神的培育。广大专业技术人员要具备良好的创新精神,保持必要的好奇心和兴趣,形成和提高生活及工作的品味,是必不可少的。

  • 第18题:

    专业技术人员的个人能力包括()。

    • A、学习能力
    • B、实践能力
    • C、创新能力
    • D、社交能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多选题
    专业技术人员参加以()专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习,按实际学习课时认定。
    A

    增新

    B

    补充

    C

    拓展

    D

    提高


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    平衡计分卡的内容包括以下几个方面( )。
    A

    财务方面

    B

    客户方面

    C

    业务方面

    D

    内部流程方面

    E

    学习与成长方面


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    对生产管理层的素质分析主要包括以下几个方面:(1)()。(2)()。(3)()。(4)()。(5)创新能力。(6)学习能力。

    正确答案: 道德素质,人际能力,财务知识,专业知识
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    专业技术人员学习能力的内涵主要包括()
    A

    信息处理能力

    B

    知识更新能力

    C

    团体学习能力

    D

    个体学习能力


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。
    A

    信息获取能力

    B

    信息分析能力

    C

    信息加工能力和信息利用能力

    D

    以上都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面()
    A

    信息处理能力

    B

    保持知识结构更新的能力

    C

    专业技术人员的团体学习能力

    D

    分析总结能力


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析