医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小A、1B、2C、3D、4

题目

医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小

  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、4
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1.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

2.小儿身材矮小的诊断标准是（ ）。A．身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分数以下B．身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下C．身高低于平均身高的2个标准差以下D．身高低于平均身高的3个标准差以下E．以上都不是

3.小儿身材矮小的诊断标准是A、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第10百分数以下B、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分数以下C、身高低于同龄、同性别正常小儿平均身高的2个标准差以下D、身高低于同龄、同性别正常小儿平均身高的3个标准差以下E、以上都不是

4.如果孩子总看电视,不愿做作业,家长可以关掉电视,将孩子关到另外一个房间,这种行为改变方法是()。A、隔离法B、代币制C、消退法D、惩罚法

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  • 第1题：

    身材矮小的诊断标准

    A、生长百分曲线的第7百分位线以下者

    B、生长百分曲线的第5百分位线以下者

    C、生长百分曲线的第3百分位线以下者

    D、身高低于同龄健康儿平均身高的3个标准差

    E、身高低于同龄健康儿平均身高的2个标准差


    参考答案：CE

  • 第2题：

    3岁小儿母亲来院咨询孩子身高是否正常，做为当班护士应该告知这位母亲，此时正常的身高大约是：（）

    • A、75cm
    • B、66cm
    • C、98cm
    • D、100cm
    • E、110cm

    正确答案:C

  • 第3题：

    家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。

    • A、环境熏陶法
    • B、兴趣诱导法
    • C、暗示提醒法
    • D、活动探索法

    正确答案:A

  • 第4题：

    孩子跌倒时，以下处理方法错误的是：（）

    • A、如果头部受伤，注意观察意识和行为是否异常
    • B、肿胀部位用冷水或冰敷
    • C、如有出血，立即加压止血
    • D、主动帮助孩子活动

    正确答案:D

  • 第5题：

    “如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。


    正确答案: （1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
    （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
    （3）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
    （4）文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人的全面发展。

  • 第6题：

    单选题
    用哪种方法判定儿童肥胖最可靠（）
    A

    身高标准体重法

    B

    目测法

    C

    指数法

    D

    体脂百分比

    E

    体重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（　）。
    A

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    B

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    C

    用父母的权威来要求孩子服从

    D

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子


    正确答案： D
    解析： 科尔伯格将道德发展分为三个阶段，第二个阶段是9～15岁，属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段，第一个阶段是寻求认可阶段，也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。
    选项D是习俗水平。前习俗水平，孩子根据行为的直接后果和自己的利害关系来判断道德;习俗水平，孩子根据社会的期望和要求来判断道德，社会的期望包括父母的期望和社会的规范;后习俗水平，孩子已经能从抽象的角度来考虑道德，如意义、价值等。

  • 第9题：

    单选题
    学校社会工作者小安在工作中，为了让家长更好地配合学校，培养孩子良好的学习习惯，为家长组织了一个教育小组，在小组中，小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（   ）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从本文

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从’
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确，主要看是否为别人所喜爱，是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

  • 第11题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第12题：

    医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。


    正确答案:3

  • 第13题：

    用哪种方法判定儿童肥胖最可靠（）

    • A、身高标准体重法
    • B、目测法
    • C、指数法
    • D、体脂百分比
    • E、体重

    正确答案:D

  • 第14题：

    小儿身材矮小的诊断标准是（）

    • A、身高低于平均身高的2个标准差以下
    • B、身高低于平均身高的3个标准差以下
    • C、身高低于平均身高的5个标准差以下
    • D、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下
    • E、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    单选题
    家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。
    A

    环境熏陶法

    B

    兴趣诱导法

    C

    暗示提醒法

    D

    活动探索法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    填空题
    医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第（）百分位数，医学上称之为矮小。

    正确答案： 3
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    多选题
    小儿身材矮小的诊断标准是（）
    A

    身高低于平均身高的2个标准差以下

    B

    身高低于平均身高的3个标准差以下

    C

    身高低于平均身高的5个标准差以下

    D

    身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下

    E

    身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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