四种绩效观中,()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。A、结果论B、过程论C、全面绩效论D、潜能论

题目

四种绩效观中,()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。

  • A、结果论
  • B、过程论
  • C、全面绩效论
  • D、潜能论

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  • 第1题:

    主张以行动者的行为所产生的可能或实际效果作为道德价值之基础或评价标准的是伦理学基本理论中的()

    A、义务论

    B、效果论

    C、美德论

    D、规范论

    E、阶级论


    【正确答案】B
    【答案解析】效果论又称目的论,主张以行动者的行为所产生的可能或实际效果作为道德价值之基础的或评价标准。

  • 第2题:

    ()将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效评估的范畴,使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥梁。

    • A、结果论
    • B、过程论
    • C、全面绩效论
    • D、潜能论

    正确答案:C

  • 第3题:

    四种绩效观中,()将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程,即“绩效”=“行为”。

    • A、结果论
    • B、过程论
    • C、行为论
    • D、潜能论

    正确答案:B

  • 第4题:

    2010年4月29日修订的《保密法》,改()为(),规定只要发生第四十八条列举的()种严重违规行为之一,都将依法追究责任。

    • A、结果论,行为论,10
    • B、结果论,行为论,12
    • C、行为论,结果论,12

    正确答案:B

  • 第5题:

    我国评价人或行为主要靠()?

    • A、动机论
    • B、结果论
    • C、过程论
    • D、方法论

    正确答案:A

  • 第6题:

    关于行为的理论有()

    • A、人格行为论
    • B、因果行为论
    • C、目的行为论
    • D、社会行为论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    ()否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激—反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。

    • A、成熟势力说
    • B、行为主义观
    • C、精神分析论
    • D、相互作用论

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    行为绩效论将绩效解释为“()”或“()”

    正确答案: 工作行为,过程
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “以行为后果来判断行为的道德合理性”体现的道德观是()
    A

    功利论

    B

    道义论

    C

    相对主义论

    D

    显要义务论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    四种绩效观中,()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。
    A

    结果论

    B

    过程论

    C

    全面绩效论

    D

    潜能论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    四种绩效观中,()将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程,即“绩效”=“行为”。
    A

    结果论

    B

    过程论

    C

    行为论

    D

    潜能论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国评价人或行为主要靠()?
    A

    动机论

    B

    结果论

    C

    过程论

    D

    方法论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于责任、应当的理论,以研究道德准则或规范,即社会和人们根据那些标准来判断行为者的行为是正当,以及行为者应负的道德责任的是伦理学基本理论中的()

    A、效果论

    B、美德论

    C、义务论

    D、阶级论

    E、规范论


    【正确答案】C
    【答案解析】义务论又称道义论,是关于责任、应当的理论,主要思考的是在社会中人们应该做什么和不应该做什么。义务论以研究道德准则或规范,即社会和人们根据那些标准来判断行为者的行为是正当的,以及行为者应负的道德责任。

  • 第14题:

    行为绩效论将绩效解释为“()”或“()”


    正确答案:工作行为;过程

  • 第15题:

    ()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。

    • A、结果论
    • B、过程论
    • C、全面绩效论
    • D、潜能论

    正确答案:B

  • 第16题:

    心理发展只是量的不断增加的过程,是由环境和教育塑造起来的,这是()的观点

    • A、精神分析论
    • B、相互作用论
    • C、行为主义观
    • D、成熟势力说

    正确答案:C

  • 第17题:

    “以行为后果来判断行为的道德合理性”体现的道德观是()

    • A、功利论
    • B、道义论
    • C、相对主义论
    • D、显要义务论

    正确答案:A

  • 第18题:

    绩效内涵涉及的理论不包括:()

    • A、绩效产出论
    • B、绩效品质论
    • C、绩效因素论
    • D、绩效行为论

    正确答案:C

  • 第19题:

    这次保密法修订改()为(),不论是否产生泄密实际危害后果,只要发生了列举的1种严重违规行为之一的,依法给予处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任

    • A、结果论;事实论
    • B、行为论;事实论
    • C、结果论;行为论

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    ()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造,能建立起标准、规范的行为体系。
    A

    结果论

    B

    过程论

    C

    全面绩效论

    D

    潜能论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效评估的范畴,使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥梁。
    A

    结果论

    B

    过程论

    C

    全面绩效论

    D

    潜能论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    心理发展只是量的不断增加的过程,是由环境和教育塑造起来的,这是()的观点
    A

    精神分析论

    B

    相互作用论

    C

    行为主义观

    D

    成熟势力说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激—反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。
    A

    成熟势力说

    B

    行为主义观

    C

    精神分析论

    D

    相互作用论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析