集思广益训练法的作用不包括()。
第1题:
第2题:
第3题:
大学生进入新环境要培养一定社交能力,心理学上的社交训练法()
第4题:
理论性课程的特点和作用有()。
第5题:
生疑提问训练法是在一个组织起来的团体中,借助思维大家彼此交流,集中众多人的集体智慧,广泛吸收有益意见,从而达到思维能力的提高。
第6题:
集体抉择的优点是()
第7题:
新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的()。
第8题:
集体演讲训练法
情景训练法
角色扮演训练法
自己看书训练法
第9题:
集中众多人的集体智慧
有利于研究成果的形成
具有潜在的培养专业技术人员的研究能力
易被假象所迷惑
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
能集思广益
能充分发挥集体的智慧
有利于提高决策的成功率和科学性
责任明确
能够避免个人意见的片面性
第13题:
第14题:
下列属于科研成果产生阶段的行为的是()。
第15题:
潜在信息资源可以被众多人所利用。()
第16题:
集思广益训练法对专业技术人员的思维很有裨益,能增强专业技术人员的分析思维能力和预见能力,能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考,在思维上借助于逻辑推理的形式,把结果推导出来。
第17题:
班级集体有利于培养学生的自我教育能力。
第18题:
班集体的作用是()。
第19题:
下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是()。
第20题:
发挥
发展
发扬
第21题:
形成学生的集体意识
培养学生的社会交往
培养学生适应能力
培养学生的自我教育能力
形成良好班风
第22题:
第23题: