（）是科研人员提高道德修养的根本途径。

第1题：

第2题：

第3题：

以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。

• A、科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础
• B、理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则
• C、科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一
• D、避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

正确答案:A,B,C

第4题：

科研人员提高道德修养的根本途径是指（）

• A、社会实践
• B、阶级实践
• C、学术实践
• D、科研创新实践

正确答案:D

第5题：

科研人员道德修养的主要内容有哪些？

正确答案: 1.热爱祖国，即爱国主义；
2.全心全意为人民服务。

第6题：

护理道德修养的根本途径是（）。

• A、坚持在护理实践中进行护理道德修养
• B、坚持两种护理道德观的斗争
• C、坚持护理道德修养的长期性
• D、坚持护理道德修养的自觉性

正确答案:A

第7题：

教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？

正确答案: 一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物

第8题：

（）是科研人员提高道德修养的基础。

• A、科研创新实践
• B、社会生产实践
• C、阶级斗争实践
• D、其他社会实践

正确答案:B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

正确答案:根本途径

第16题：

积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

正确答案:职业实践

第17题：

科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。

正确答案:阶级斗争实践；其他社会实践；理论与实际相结合

第18题：

职业道德修养的根本途径是（）。

正确答案:知行统一

第19题：

教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。

正确答案:错误

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：