专业技术人员应该要有正确的三观——人生观、价值观、世界观
第1题:
三观教育指的是什么,以下不正确的是?()
第2题:
三观包括世界观、人生观和价值观
第3题:
领导干部“新三观”指的是()
第4题:
我们常说的“三观”,指的就是人们的世界观、人生观和价值观。
第5题:
思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。
第6题:
荣辱观是由()所决定的。
第7题:
认真学习邓小平理论,()正确的世界观、人生观、价值观。
第8题:
青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的
第9题:
科学观
世界观
人生观
价值观
第10题:
世界观、人生观和社会观
人生观、历史观和价值观
世界观、人生观和价值观
人生观、自然观和价值观
第11题:
世界观
价值观
人生观
荣辱观
第12题:
学生观、教师观、课程观
世界观、人生观、人才观
人才观、审美观、价值观
世界观、人生观、价值观
第13题:
在世界观、人生观和价值观中,()是根本,起决定性作用。
第14题:
()是人生三境界的第一个境界。
第15题:
提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()
第16题:
新课程培养目标中强调的“三观”是指()
第17题:
胡锦涛同志强调党员领导干部要牢固树立的“三观”和着力解决好的“三观”是()
第18题:
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,其核心是改造人的()
第19题:
()是世界观.人生观.价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
第20题:
对
错
第21题:
人生观、价值观
世界观、人生观
世界观、人生观、价值观
人生观、价值观、道德观
第22题:
世界观、人生观、道德观
世界观、人生观、价值观
人生观、价值观、道德观
价值观、道德观、人生观
第23题:
对
错