一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。A、了解的好奇B、理解的好奇C、盲目的好奇

题目

一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。

  • A、了解的好奇
  • B、理解的好奇
  • C、盲目的好奇
相似考题

1.学前儿童进行创造性学习的基础是()A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心和独立性

2.“过程与方法”目标的意义是多方面的，主要体现在哪些方面A、激发学生学习地理的好奇心和地理学习兴趣B、了解科学探究过程C、理解科学的本质D、发展学生的地理学科能力

3.阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“好奇“的原因和内容。（4分）“好奇”的原因：_①_____“好奇”的内容：_②_____

4.认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为( )。A、好奇B、探索C、操作D、掌握行为

更多“一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。A、了解的好奇B、理解的好奇C、盲目的好奇”相关问题

  • 第1题：

    “好奇”的原因：__②____


    正确答案：
    ②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人

  • 第2题：

    好奇心是激发学习动机的主要来源。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    消费者对高科技产品进行认识活动时所产生的好奇、求知、疑虑等情感是由人的（）引发的。

    • A、好奇感
    • B、理智感
    • C、认知激情
    • D、认知热情

    正确答案:B

  • 第4题：

    吸毒成瘾的三个阶段顺序为（）

    • A、好奇、渴求、沉沦
    • B、渴求、好奇、沉沦
    • C、好奇、沉沦、渴求
    • D、三个阶段不分次序

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

    • A、认知好奇心
    • B、成就动机
    • C、自我效能感
    • D、成就归因

    正确答案:A

  • 第6题：

    好奇心是激发学习动机的主要来源。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    运用好奇接近法时必须注意的问题是（）。

    • A、唤起好奇心的方式要与推销活动有关
    • B、唤起好奇心的方法要真正做到出奇制胜
    • C、唤起好奇心的结果要把产品卖出去
    • D、唤起好奇心的手段要合情合理，奇妙而不荒诞

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    填空题
    人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力。

    正确答案： 成就感
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    家长应如何对待孩子的好奇心和好奇行为？

    正确答案： 论述要点：
    ①尊重孩子的好奇心，允许提问。
    ②要认真对待孩子提出的问题。
    ③允许孩子探索。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    运用好奇接近法时必须注意的问题是（）。
    A

    唤起好奇心的方式要与推销活动有关

    B

    唤起好奇心的方法要真正做到出奇制胜

    C

    唤起好奇心的结果要把产品卖出去

    D

    唤起好奇心的手段要合情合理，奇妙而不荒诞


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童进行创造性学习的基础是（）。
    A

    自主性与兴趣

    B

    自主性与好奇心

    C

    兴趣和好奇心

    D

    好奇心与独立性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    ( 难度：中等)下面对好奇心开场白理解正确的是：
    A.就是欲擒故纵
    B.故意隐瞒事实的真像
    C.主要目的在于激起客户的好奇与兴趣
    D.故意戏弄客户

    答案:C

  • 第13题：

    从给出的几句话中选出有语病的一句是( )

    A.好奇本来就是人的天性，如果有不当的好奇心，那往往成为纷争的因由、祸患的起源
    B. 好奇本来就是人的天性，但是不当的好奇心，却往往成为纷争的因由、祸患的起源
    C. 好奇本来就是人的天性，但是好奇心不当，反而会成为纷争的因由、祸患的起源
    D. 好奇本来就是人的天性，若有不当的好奇心，纷争往往难以避免，祸患也许就会降临

    答案：B
    解析：
    “但”和“却”转折词重复使用，应该去掉“却”。

  • 第14题：

    家长应如何对待孩子的好奇心和好奇行为？


    正确答案: 论述要点：
    ①尊重孩子的好奇心，允许提问。
    ②要认真对待孩子提出的问题。
    ③允许孩子探索。

  • 第15题：

    关于好奇心，下列说法正确的一项是（）。

    • A、好奇心是专一且持久的兴趣
    • B、兴趣是好奇心的前驱
    • C、好奇心就是兴趣
    • D、好奇心能帮助我们认识世界和提高认知

    正确答案:D

  • 第16题：

    认知好奇心的类型分为（）。

    • A、一般好奇心
    • B、学习好奇心
    • C、特殊好奇心
    • D、思维好奇心

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    学前儿童进行创造性学习的基础是（）。

    • A、自主性与兴趣
    • B、自主性与好奇心
    • C、兴趣和好奇心
    • D、好奇心与独立性

    正确答案:C

  • 第18题：

    人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力。


    正确答案:成就感

  • 第19题：

    多选题
    认知好奇心的类型分为（）。
    A

    一般好奇心

    B

    学习好奇心

    C

    特殊好奇心

    D

    思维好奇心


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    消费者对高科技产品进行认识活动时所产生的好奇、求知、疑虑等情感是由人的（）引发的。
    A

    好奇感

    B

    理智感

    C

    认知激情

    D

    认知热情


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    好奇心是激发学习动机的主要来源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。
    A

    认知好奇心

    B

    成就动机

    C

    自我效能感

    D

    成就归因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    吸毒成瘾的三个阶段顺序为（）
    A

    好奇、渴求、沉沦

    B

    渴求、好奇、沉沦

    C

    好奇、沉沦、渴求

    D

    三个阶段不分次序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容