在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。A、因素理论B、层次理论C、单元理论D、多元理论

题目

在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。

  • A、因素理论
  • B、层次理论
  • C、单元理论
  • D、多元理论
相似考题

1.加德纳提出的全新的智力理论是()A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论

2.基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是（ ）A.二因素理论B.三维结构理论C.三元智力理论D.多元智能理论

3.在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】 A: 二因素论 B: 群因素论 C: 多重智力论 D: 三维结构理论

4.光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论

更多“在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。”相关问题

  • 第1题：

    哪种智力理论是建立在鲁利亚的三个机能系统学说之上的？( )

    A.智力的PASS模型
    B.智力三元理论
    C.多元智力理论
    D.智力三维结构理论

    答案：A
    解析：
    智力PASS模型是由纳格利尔里和戴斯提出来的，它包含了3层认知系统和4种认知过程。PASS理论这4个大写字母分别代表计划( Planning)、注意(Attention)、同时性加工( Simultaneous)、继时性加工(Successive)的认知过程。这些加工过程形成了一个复杂且相互依赖的系统。注意过程是基础；同时性加工和继时性加工功能平行，两者处于中间层次；计划过程是最高层次。3个过程密切合作，保证了一切智力活动的进行。该理论是建立在鲁利亚的三个机能系统学说之上的。三个机能系统之间有一种动态的联系，注意、信息编码和计划之间是相互作用和相互影响的。

  • 第2题：

    在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（）

    • A、双因理论
    • B、智力三维结构模型
    • C、群因素论
    • D、智力层次结构模型

    正确答案:C

  • 第3题：

    在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。

    • A、出发点
    • B、本质
    • C、基础
    • D、发展

    正确答案:C

  • 第4题：

    斯皮尔曼的智力结构理论理论是（）。

    • A、群因素论
    • B、三维结构理论
    • C、二因素论
    • D、认知成分理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）

    • A、普遍性理论
    • B、非普遍性理论
    • C、非智力理论
    • D、知识结构理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    加德纳提出的智力理论成为智力三元结构理论。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    传统的智力理论主要分为智力的因素理论和结构理论。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    对于智力结构的研究，主要有（）。
    A

    层次理论

    B

    因素理论

    C

    元素理论

    D

    结构理论


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）

    正确答案： 学科论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
    A

    出发点

    B

    本质

    C

    基础

    D

    发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
    A

    普遍性理论

    B

    非普遍性理论

    C

    非智力理论

    D

    知识结构理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
    学科论
    略

  • 第14题：

    智力的结构理论在经历因素理论阶段和结构理论阶段后，已经成熟并完善。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    对于智力结构的研究，主要有（）。

    • A、层次理论
    • B、因素理论
    • C、元素理论
    • D、结构理论

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）

    • A、层次结构理论
    • B、群因素论
    • C、非普遍性理论
    • D、认知发展理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。

    • A、认知发展理论
    • B、人格结构理论
    • C、行为主义理论
    • D、多元智力理论

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于“职业能力结构的理论”有（）。

    • A、“特性——因素”理论
    • B、“二因素结构”理论
    • C、“群因素结构”理论
    • D、“能力结构”理论
    • E、“多元智力”理论

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

    • A、情境亚理论
    • B、经验亚理论
    • C、成分亚理论
    • D、元成分亚理论

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
    A

    层次结构理论

    B

    群因素论

    C

    非普遍性理论

    D

    认知发展理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。
    A

    认知发展理论

    B

    人格结构理论

    C

    行为主义理论

    D

    多元智力理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。
    A

    因素理论

    B

    层次理论

    C

    单元理论

    D

    多元理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于“职业能力结构的理论”有（）。
    A

    “特性——因素”理论

    B

    “二因素结构”理论

    C

    “群因素结构”理论

    D

    “能力结构”理论

    E

    “多元智力”理论


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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