在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。A、付诸行动B、做出决策C、明确问题D、分析信息

题目

在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。

  • A、付诸行动
  • B、做出决策
  • C、明确问题
  • D、分析信息
相似考题

1.在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）A.想象、归纳和直觉B.想象、演绎和直觉C.想象、灵感和直觉D.想象、经验和直觉

2.在决策制定的过程中,以下哪个步骤是最需要创造力的?()A.分析备选方案B.为决策标准分配权重C.开发备选方案D.确定决策标准

3.在财务决策中，创造、制定和分析可能采取的方案，这个阶段是（ ）。

4.CPS教育法在美国使用最广泛，在我国正在推行CPS教育即创造性解决问题的教育和训练，它是运用创造学原理培训学生，开发创造性思维和能力，可归纳为十阶段模式。前两个个阶段是()A、找出问题对象B、逐一寻找问题所在C、分解对象的每一要素D、设想要求达到的目标

参考答案和解析
正确答案:B
更多“在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。A、付诸行动B、做出决策C、明确问题D、分析信息”相关问题

  • 第1题：

    市场细分是一个信息()的过程。

    A:收集
    B:分析
    C:分类
    D:总结
    E:归纳

    答案：B,E
    解析：
    市场细分是一个信息分析和归纳的过程，也是一个目标策略制定的过程。现代商业银行普遍采用计算机、数据库管理等技术工具和科学手段，配合管理层和经办人员来完成客户细分的工作。

  • 第2题：

    在历史创造者问题上。历史唯物主义主张（）。

    A历史是英雄创造的

    B历史是人民群众创造的

    C历史是英雄与群众共同创造的

    D具体情况具体分析


    B
    略

  • 第3题：

    许多组织开发了决策支持系统，这是一种建立管理决策和信息之间关系的信息系统。下列哪项是决策支持系统的目标？（）

    • A、管理人员解决问题过程的自动化。
    • B、在问题解决过程中提供互动的帮助。
    • C、在解决问题过程中使用预先定义的分析顺序。
    • D、在解决问题过程中减少管理人员的主观判断。

    正确答案:B

  • 第4题：

    创新技法最直接的作用，除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。

    • A、提出方案
    • B、提出设想
    • C、总结经验

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    下列市场调查活动工作，首先要做的是（）

    • A、做出决策
    • B、制定调研方案
    • C、确定问题和目标市场
    • D、整理分析信息

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列选项中，属于人们表现创造力的途径和方法的是（）。

    • A、在经验总结中积累
    • B、在发现问题的过程中创新
    • C、从原型或已有事物中获得灵感
    • D、从现有问题的不足出发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    从别人或一件事中得到启发，然后围绕决策问题进行联想，从而获得新的语音的创造方法是（）。

    • A、联想创造法
    • B、离题创造法
    • C、移植创造法
    • D、综合创造法

    正确答案:A

  • 第8题：

    音乐教学的探索创造模式包含的程序有（）。

    • A、准备
    • B、分析探索
    • C、创造解决
    • D、迁移运用
    • E、总结提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    在财务决策中，创造、制定和分析可能采取的方案，这个阶段是（）。

    • A、抉择活动
    • B、情报活动
    • C、设计活动
    • D、审查活动

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    创新技法最直接的作用，除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有（）和（）。
    A

    提出方案

    B

    提出设想

    C

    总结经验


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    形象思维在创造中有重要作用，它的主要形式是（）。
    A

    分析

    B

    想象

    C

    联想

    D

    总结


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。
    A

    付诸行动

    B

    做出决策

    C

    明确问题

    D

    分析信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    采用绩效差距分析模型方法进行培训需求分析时，可以分为()等几个阶段。

    A:发现问题
    B:明确目的
    C:预先分析
    D:归纳总结
    E:需求分析

    答案：A,C,E
    解析：
    绩效差距分析模型是一种重点分析方法。绩效差距分析方法的环节如下：(1)发现问题阶段；(2)预先分析阶段；(3)需求分析阶段。本考点在新教材中已删除。

  • 第14题：

    知识库的形成是如何组成（）

    • A、发现问题
    • B、分析问题
    • C、解决问题
    • D、归纳与总结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    科学创造的过程就是创造性地（）的过程。

    • A、认识问题
    • B、分析问题
    • C、观察问题
    • D、解决问题

    正确答案:D

  • 第16题：

    推断统计是在描述统计的基础上，利用局部数据所提供的信息，对全局情况做出（）

    • A、分析
    • B、推断和判断
    • C、汇总
    • D、分析和总结

    正确答案:B

  • 第17题：

    在总结自己学位论文的创造性特点时，至少需归纳出（）点。

    • A、2
    • B、3
    • C、4
    • D、5

    正确答案:B

  • 第18题：

    创造性思维方法是多种多样的，在公安决策中经常采用的有（）

    • A、综合创造法
    • B、联想创造法
    • C、推理创造法
    • D、离题创造法
    • E、移植创造法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    在公安决策活动中，创造性思维的主要形式是（）

    • A、想象、归纳和直觉
    • B、想象、演绎和直觉
    • C、想象、灵感和直觉
    • D、想象、经验和直觉

    正确答案:C

  • 第20题：

    ①只表达了客观存在，是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系，并赋予某种意义和关联，才能形成②。对②进行提炼和归纳，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素，当人们综合运用③和技能，创造性地解决问题、发明创造或预测未来，③就升华为④。 其中的①②③④依次为（）。

    • A、数据、信息、知识、智慧
    • B、智慧、知识、信息、数据
    • C、信息、数据、智慧、知识
    • D、知识、智慧、数据、信息

    正确答案:A

  • 第21题：

    形象思维在创造中有重要作用，它的主要形式是（）。

    • A、分析
    • B、想象
    • C、联想
    • D、总结

    正确答案:B,C

  • 第22题：

    多选题
    下列选项中，属于人们表现创造力的途径和方法的是（）。
    A

    在经验总结中积累

    B

    在发现问题的过程中创新

    C

    从原型或已有事物中获得灵感

    D

    从现有问题的不足出发


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    音乐教学的探索创造模式包含的程序有（）。
    A

    准备

    B

    分析探索

    C

    创造解决

    D

    迁移运用

    E

    总结提高


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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