评估目的是()。
第1题:
第2题:
小偷偷东西的目的是为了自我选择。
第3题:
最初的陶器是为了满足人类盛储东西的需要。
第4题:
按照《西方的没落》的观点,人类对哪些东西感到恐惧()
第5题:
要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。
第6题:
()是为了消除以下的浪费而开展的(如寻找东西而造成时间上的浪费、塑造一目了然的工作场所)。
第7题:
5S中的整顿简单的来说是将需要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。每件东西都各得其所、各就其位,目的是工作场所一目了然,创造整齐的工作环境,消除找寻物品的时间,()。
第8题:
坚持矛盾的普遍性与特殊性相统一
坚持两点论与重点论相统一
坚持矛盾的斗争性和同一性相统一
坚持联系的客观性
第9题:
东西距是恒向线航程的东西分量
东西距的单位是海里
在赤道上两点间的东西距其数值与经差相等
在任意纬度圈上,两点间的东西距在数值上大于经差
第10题:
存在现象性的东西
合乎规律性的东西
适应客观性的东西
体现主观性的东西
第11题:
无法理解的东西
未知的东西
无能为力的东西
难以预测的东西
第12题:
小东西
大东西
轻的东西
软的东西
第13题:
狭义的信息即消除受信者()的东西。
随机不确定性
略
第14题:
防震应急包应该配备哪些东西?
第15题:
信息是用以消除()的东西。
第16题:
无间的意思是指()
第17题:
以下选项中正确的有()。
第18题:
创新的规则可以简要概括为()。
第19题:
过去所学的东西都是错的
抛弃过去所学的东西不正确
过去所学的东西正确
应该抛弃过去所学东西,因为那些不正确
不应抛弃过去所学的东西
第20题:
第21题:
坚持正确的东西
消除错误的东西
改进不足的东西
是为了做好下一步工作和整个应急工作
第22题:
清洁
整顿
清扫
整理
第23题:
民族地区
边疆地区
革命老区
连片特困地区