（）是多媒体课件设计思想的具体体现。A、文字稿本B、程序脚本C、制作脚本D、超文本脚本

题目

（）是多媒体课件设计思想的具体体现。

  • A、文字稿本
  • B、程序脚本
  • C、制作脚本
  • D、超文本脚本
相似考题

1.在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是()A、教学设计B、编程与制作C、脚本制作D、评价与修改

2.关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现方式等

3.怎样进行多媒体课件的导航设计?

4.多媒体课件设计思想具体为,下列描述错误的是()。A.超文本脚本B.制作脚本C.程序脚本D.文字稿本

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  • 第1题：

    多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。

    A.系统设计

    B.多媒体设计

    C.游戏设计

    D.以上都不对


    参考答案：A

  • 第2题：

    多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的( )


    A.客观性原则
    B.时代性原则
    C.教学性原则
    D.经济性原则

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）.

    A脚本

    B课件文档

    C备注


    B
    略

  • 第4题：

    多媒体课件的开发过程包括（）。

    • A、脚本设计
    • B、采集、制作多媒体素材
    • C、用多媒体创作工具集成课件
    • D、课件测试

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    多媒体课件设计思想具体为，下列描述错误的是（）。

    • A、超文本脚本
    • B、制作脚本
    • C、程序脚本
    • D、文字稿本

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

    • A、课件测试
    • B、课件发布
    • C、课件制作
    • D、素材预备

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。

    • A、系统设计
    • B、多媒体设计
    • C、游戏设计
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。
    A

    课件的策划

    B

    课件的测试

    C

    课件的应用

    D

    课件的制作

    E

    课件的设计


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）.
    A

    脚本

    B

    课件文档

    C

    备注


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    多媒体课件设计思想具体为，下列描述错误的是（）。
    A

    超文本脚本

    B

    制作脚本

    C

    程序脚本

    D

    文字稿本


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。
    A

    多媒体课件

    B

    PPT课件

    C

    flAsh课件

    D

    e-leArning课件


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。

    正确答案： 教学思想,教育规律
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。

    A.简约性原则
    B.适度运用原则
    C.适度信息量原则
    D.教学性原则

    答案：C
    解析：
    在运用多媒体进行教学时，信息量太大会使学生囫囵吞枣，即造成“电灌效应”，在实际教学中应避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走。适度信息量原则就是指在学科教学过程中有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教学难点、重点，扩大视野的同时，能让教师自主地教学，让学生在教师的指导下自主地对信息进行加工。

  • 第14题：

    制作的多媒体课件能够稍加改造就可以为其他教师所用，这体现了多媒体课件设计的( )

    A.教学性原则
    B.开放性原则
    C.科学性原则
    D.简约性原则

    答案：B
    解析：
    题干所述内容体现了多媒体课件设计的开放性原则。

  • 第15题：

    制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。
    教学思想；教育规律
    略

  • 第16题：

    关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节，下面说法错误的是（）。

    • A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本
    • B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的
    • C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现
    • D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现方式等

    正确答案:B

  • 第17题：

    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。

    • A、环境分析
    • B、教学设计
    • C、脚本设计
    • D、程序编写

    正确答案:B

  • 第18题：

    多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。

    • A、教学目标
    • B、教学内容
    • C、教学反思
    • D、课件的系统

    正确答案:D

  • 第19题：

    多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。

    • A、课件的策划
    • B、课件的测试
    • C、课件的应用
    • D、课件的制作
    • E、课件的设计

    正确答案:D,E

  • 第20题：

    单选题
    课件制作过程的（）阶段最能体现教师教学经验和个性，最直接和具体的表现教学思想。
    A

    环境分析

    B

    教学设计

    C

    脚本设计

    D

    程序编写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是多媒体课件设计思想的具体体现。
    A

    文字稿本

    B

    程序脚本

    C

    制作脚本

    D

    超文本脚本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    多媒体课件的开发过程包括（）。
    A

    脚本设计

    B

    采集、制作多媒体素材

    C

    用多媒体创作工具集成课件

    D

    课件测试


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。
    A

    系统设计

    B

    多媒体设计

    C

    游戏设计

    D

    以上都不对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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