下列不属于逻辑学学习意义的是()。
第1题:
一种思维水平的学习,主要为人类所特有的,包括符号性学习、语义学习和逻辑学习的是()
A反应性学习
B联结性学习
C综合性学习
D象征性学习
第2题:
学习普通逻辑学的意义主要有()、()、()、()。
第3题:
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是( )。
第4题:
下列关于逻辑学研究范畴的叙述中,错误的是()。
第5题:
象征性学习是一种思维水平的学习,主要为人类所特有,包括()三种。
第6题:
怎样学习逻辑学?
第7题:
符号性学习
语义学习
逻辑学习
技能学习
第8题:
学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力
学习逻辑学有助于人们获取新的知识
学习逻辑学有助于精神病人恢复健康
学习逻辑学有助于人们提高工作效率
第9题:
反应性学习
联结性学习
逻辑学习
综合性学习
第10题:
第11题:
逻辑学研究概念、判断和推理
逻辑学研究具体的思维内容
逻辑学研究逻辑形式
逻辑学研究各种逻辑形式之间的关系
第12题:
第13题:
雷伯根据学习的意识水平不同,将学习分为内隐学习和()
A语义学习
B逻辑学习
C推断学习
D外显学习
第14题:
下列著作不属于黑格尔的是?()
第15题:
下列不属于逻辑学基本作用的是()。
第16题:
下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是()
第17题:
“如果是法律专业的学生,就要学习逻辑学;李山也在学习逻辑学,所以,李山也是法律专业的学生。” 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么?
第18题:
第19题:
意义学习
行为规范学习
技能的学习
知识的学习
信号学习
第20题:
逻辑学有助于人们由自觉的逻辑思维提高到自发的逻辑思维。
逻辑学知识可以弥补智力缺陷。
学习逻辑学有助于克服弱智。
逻辑学具有方法论的意义。
第21题:
语义学习
逻辑学习
推断学习
外显学习
第22题:
逻辑学是一种认知工具
逻辑学是一种说服工具
逻辑学是一种分析工具
逻辑学是一种生活工具
第23题:
学习材料必须是无意义材料
学习材料必须具有逻辑意义
学习者必须具有有意学习的心向
学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念