标志是说明( )的概念,指标是说明( )的概念。
第1题:
第2题:
总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。
A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在
B.总体单位是标志的承担者
C.统计指标的数值来源于标志
D.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
E.指标和标志都能用数值表现
第3题:
第4题:
统计指标和标志的区别与联系在于:统计指标是说明()特征的,标志则是说明()特征的;统计指标的数值是由标志的数值()而成的。
第5题:
请说明标准化的概念、根本目的和衡量指标的定义。
第6题:
标志是说明()特征,而指标是说明()的。
第7题:
总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为()。
第8题:
在统计中,()是说明总体单位特征的概念。
第9题:
总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为()。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
指标
变异
标志
变量
第13题:
标志和指标的区别之一是()。
A、标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的
B、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
C、指标是说明有限总体特征的,标志是说明无限总体单位特征的
D、标志是说明有限总体特征的,指标是说明无限总体单位特征的
第14题:
统计学的基本概念中( )。
A、标志是说明总体单位特征的概念
B、指标是说明总体特征的概念
C、可变的数量标志是变量
D、指标和标志都是变量
E、质量指标是不能用数值表示的
第15题:
把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。
A对
B错
第16题:
标志是说明()特征的,指标是说明()数量特征的。
第17题:
把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。
第18题:
标志是说明(),指标是说明()。
第19题:
通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明,称为()
第20题:
标志是说明总体数量特征的概念。( )
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
总体单位特征,总体数量特征
总体单位数量特征,总体单位特征
总体数量特征,总体品质特征
总体品质特征,总体单位特征