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  • 第1题:

    在小组活动的( ),小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
    ?

    A.小组工作准备阶段

    B.小组工作开始阶段

    C.小组工作中期转折阶段

    D.小组后期成熟阶段

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。

    • A、小组工作准备
    • B、小组工作开始
    • C、小组工作中期转折
    • D、小组工作后期成熟

    正确答案:D

  • 第3题:

    学校小组工作中,小组成熟期的特点有()。

    • A、出现冲突
    • B、小组目标变得更有意义
    • C、逐渐表现出小组的功能
    • D、组员开始了解小组的目标
    • E、建立了组员的归属感

    正确答案:B,C,E

  • 第4题:

    在小组工作中,小组工作的核心是()

    • A、建立小组
    • B、工作人员
    • C、组成人员
    • D、达成目标

    正确答案:D

  • 第5题:

    在小组工作中,小组的开始是指()

    • A、需求评估
    • B、确定目标
    • C、第一次聚会

    正确答案:C

  • 第6题:

    在小组工作中,小组规范的决定者是()

    • A、小组领导
    • B、小组成员
    • C、工作人员
    • D、社会机构

    正确答案:B

  • 第7题:

    小组工作中的互惠模式的中心是()

    • A、小组
    • B、小组领导者
    • C、小组工作者

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    在小组工作中,小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常,实质目标的制定是在(  )。
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    工作中转阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案: D
    解析:
    小组工作过程的准备阶段任务之一是确定工作目标。待确定的工作目标包括总目标和具体目标,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标等四个部分。

  • 第9题:

    单选题
    在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案: B
    解析: 在小组后期成熟阶段,小组的凝聚力大大增强。小组凝聚力包括小组的吸引力、归属感等。在小组后期工作阶段,组员对小组有较高的归属感,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。

  • 第10题:

    单选题
    小组的"权利竞争和控制"是在( )阶段开始产生的
    A

    准备期

    B

    小组初期

    C

    小组中期

    D

    小组后期

    E

    小组结束期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
    A

    小组工作准备

    B

    小组工作开始

    C

    小组工作中期转折

    D

    小组工作后期成熟


    正确答案: C
    解析: 小组工作后期成熟阶段小组及组员的特征。

  • 第12题:

    单选题
    制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。
    A

    小组工作准备

    B

    小组工作开始

    C

    小组工作中期转折

    D

    小组工作后期成熟


    正确答案: B
    解析: 小组工作开始阶段社会工作者的任务。

  • 第13题:

    制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组( )的工作任务。
    ?

    A.小组工作准备阶段

    B.小组工作开始阶段

    C.小组工作中期转折阶段

    D.小组后期成熟阶段

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    小组的"权利竞争和控制"是在( )阶段开始产生的

    • A、准备期
    • B、小组初期
    • C、小组中期
    • D、小组后期
    • E、小组结束期

    正确答案:C

  • 第15题:

    在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。

    • A、小组工作准备阶段
    • B、小组工作开始阶段
    • C、小组工作中期转折阶段
    • D、小组后期成熟阶段

    正确答案:D

  • 第16题:

    在小组工作中工作者处于中心位置的是()

    • A、小组初期
    • B、小组聚会期
    • C、小组结束期

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    在小组工作中,小组后期是小组重整与归纳阶段。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。

    • A、小组工作准备
    • B、小组工作开始
    • C、小组工作中期转折
    • D、小组工作后期成熟

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组哪一阶段的工作任务?(  )
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组( )的工作任务。
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这种现象出现在小组的(  )。
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    工作中期转折阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?(  )
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组工作后期成熟阶段


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    在小组工作中,成员关系结构稳定,小组活动运作状态良好的时期是在(  )。
    A

    小组准备阶段

    B

    小组开始阶段

    C

    小组中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案: A
    解析:
    小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段。经过了开始阶段的适应,转折阶段问题和需要的澄清、冲突的解决,组员对小组的满意度增加了,并且能自主地处理小组内部的问题。这个时候,小组的关系结构稳定,小组活动运作状态良好,组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定,提出的建议或计划也更加现实。

  • 第24题:

    多选题
    学校小组工作中,小组成熟期的特点有()。
    A

    出现冲突

    B

    小组目标变得更有意义

    C

    逐渐表现出小组的功能

    D

    组员开始了解小组的目标

    E

    建立了组员的归属感


    正确答案: D,E
    解析: 在小组成熟期,小组经过辗转挣扎后,逐渐表现出小组的功能,小组的目标也变得更有意义,成员对于小组的归属感也建立起来,小组成员沟通良好,相互支持。