第1题:
在训练中应杜绝漏训、误训、偏训和()几种不良现象发生。
第2题:
“肥,多肉也”释义的方式是()
第3题:
《说文.玉部》:“圭,玉也。”采用的训诂方式是()。
第4题:
“盗,逃也”。释义的方式是()
第5题:
《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。
第6题:
《现代汉语词典》解释“鼻烟”是“由鼻孔吸入的粉末状的烟”,这是释义法中的()
第7题:
递训
互训
形训
义训
声训
第8题:
递训
互训
同训
以狭义释广义
第9题:
第10题:
互训
直训
义界
推因
第11题:
以大名释小名
以共名释别名
互训
义训
同训
第12题:
互训
推因
摹写
义界
第13题:
《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。
第14题:
下列属于互训的一组有()
第15题:
()认为训诂的方法,一曰互训,二曰义界,三曰推因
第16题:
《尔雅》:“祺,祥也。祺,吉也”。这里使用的训诂方式是()。
第17题:
《论语·季民》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”注:“萧之言肃也”,这一注释属以下训释方式中的()。
第18题:
垣,墙也;墙,垣也
宫谓之室,室谓之宫
走,趋也;趋,走也
蠲,明也;茅,明也
第19题:
说明假借
校正讹字
进行声训
同义互训
第20题:
义训
声训
形训
互训
第21题:
第22题:
同训
互训
反训
岐训
第23题:
多训
散训
少训
不训