下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。A、他把衣服洗干净了。B、他洗衣服洗累了。C、他把衣服洗了两遍。D、他洗破了一件衣服。

题目

下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。

  • A、他把衣服洗干净了。
  • B、他洗衣服洗累了。
  • C、他把衣服洗了两遍。
  • D、他洗破了一件衣服。
相似考题

1.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来„„”,句中“轻轻的”是( )。A、主语B、定语C、状语D、补语

2.“地板擦干净了。”这个句子的结果补语语义指向()。A、受事B、施事C、动词D、补语

3.“被”字句同可能补语在语义要求上或语义倾向上是互相矛盾的。()此题为判断题(对，错)。

4.“把”字句动词后面不能带()。A、时间补语B、结果补语C、可能补语D、动作补语

更多“下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    根据语义关系，“墙上挂着一幅画”的宾语是受事宾语。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列句子（），补语的语义指向是施事。

    • A、砍了一天，都砍倒了。
    • B、砍了一天，都砍累了。
    • C、砍了一天，都砍钝了。
    • D、砍了一天，都砍缺了。

    正确答案:B

  • 第3题：

    根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作——结果”的是（）。

    • A、晒衣服
    • B、刷油漆
    • C、跑材料
    • D、包饺子

    正确答案:D

  • 第5题：

    句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向（）。

    • A、施事“我”
    • B、动词“吃”
    • C、名词“盘子”
    • D、受事“盘子里的菜

    正确答案:A

  • 第6题：

    问答题
    什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。

    正确答案：
    (1)语义指向的内涵
    语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分(一个或几个)相匹配的可能性。它研究的是句子成分之间在语义上的搭配关系。
    (2)状语的语义指向
    状语同句中成分之间有语义联系。句子中,状语一般位于主语之后,谓语中心语之前。结构上,它同谓语中心语有偏正关系;语义上,它一般修饰或限制其后的中心语。这就是说,状语和其中心语是谓词性偏正结构的两个直接组成成分,偏正之间语义上的联系反映了直接组成成分之间的语义关系。具体来说有以下四种情况:
    ①后指中心语。例如:血压(急剧]下降。
    ②前指主语。例如:祥子(青筋蹦跳]地坐下。
    ③后指宾语。例如:花也很多,(圆圆]的摆成一个圈,不很精神,倒也整齐。
    ④前指“把”的宾语。例如:我把王群(满意]地打发走了。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    “他踢累了”中补语的语义指向是____，“他踢完了”中补语的语义指向是____，“他踢坏了”中补语的语义指向是____。

    正确答案： 主语,动词,宾语
    解析：
    语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。语义指向研究的是句子成分之间在语义上的搭配关系。“累”是指向主语“他”的，“完”指向“踢球”这个动作，“坏”指向宾语“球”。

  • 第8题：

    问答题
    举例说明什么是语义指向？语义指向分析有什么作用。

    正确答案： 语义指向分析是对述谓结构分析的一种必要的补充。述谓结构分析只分析谓词和谓项之间的语义关系，不管其他词语之间的语义关系，可是实际上句子中其他词语之间也有各种语义关系，搞清楚这种语义指向，对于准确理解句子的意义，消除歧义以及说明句式转换的规律都有重要的意义。如“他在火车上写标语。”如果只分析这个句子的述谓结构，“他”都是施事，“火车上”都是处所，“写”是谓词，“标语”是结果。可是这个句子时有歧义的。一种雨丝是“火车上”语义指向“标语”，即：“他在火车上，他写标语。”另一种意思是“火车上”语义指向“标语”，即：“他写标语，标语在火车上。”通过语义指向分析可以合理的解释句子的歧义。词语之间的语义指向往往是句子的非连续成分之间的语义关系，但是可以通过句式转换，变成连续成分之间的结构关系，所以语义指向分析可以说明句式变换的规律。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向（）。
    A

    施事“我”

    B

    动词“砍”

    C

    名词“一会儿”

    D

    句外没有出现的成分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列句子（），补语的语义指向是施事。
    A

    砍了一天，都砍倒了。

    B

    砍了一天，都砍累了。

    C

    砍了一天，都砍钝了。

    D

    砍了一天，都砍缺了。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “赵兵吃面条，吃完了。”一句中“完”的语义指向的是“____”。[2012年真题]

    正确答案： 面条
    解析：
    语义指向指的是句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。句法结构研究的是句子成分的组合关系，而语义指向研究的是句子成分之间在语义上的搭配关系，在该句中，“完”虽然与“吃”进行组合，却与“面条”具有语义关系，因此“完”指向“面条”。

  • 第12题：

    判断题
    根据语义关系，“墙上挂着一幅画”的宾语是受事宾语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据主语的语义性质，"墙上挂着一幅画"的主语是受事主语。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向（）。

    • A、施事“我”
    • B、动词“砍”
    • C、名词“一会儿”
    • D、句外没有出现的成分

    正确答案:A

  • 第15题：

    举例说明什么是语义指向？语义指向分析有什么作用。


    正确答案:语义指向分析是对述谓结构分析的一种必要的补充。述谓结构分析只分析谓词和谓项之间的语义关系，不管其他词语之间的语义关系，可是实际上句子中其他词语之间也有各种语义关系，搞清楚这种语义指向，对于准确理解句子的意义，消除歧义以及说明句式转换的规律都有重要的意义。如“他在火车上写标语。”如果只分析这个句子的述谓结构，“他”都是施事，“火车上”都是处所，“写”是谓词，“标语”是结果。可是这个句子时有歧义的。一种雨丝是“火车上”语义指向“标语”，即：“他在火车上，他写标语。”另一种意思是“火车上”语义指向“标语”，即：“他写标语，标语在火车上。”通过语义指向分析可以合理的解释句子的歧义。词语之间的语义指向往往是句子的非连续成分之间的语义关系，但是可以通过句式转换，变成连续成分之间的结构关系，所以语义指向分析可以说明句式变换的规律。

  • 第16题：

    “手伸得很长。”句中的补语是（）。

    • A、结果补语
    • B、程度补语
    • C、状态补语
    • D、可能补语

    正确答案:C

  • 第17题：

    句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向（）。

    • A、施事“我”
    • B、动词“吃”
    • C、名词“盘子”
    • D、受事“盘子里的菜”

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。
    A

    他把衣服洗干净了。

    B

    他洗衣服洗累了。

    C

    他把衣服洗了两遍。

    D

    他洗破了一件衣服。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    举例说明补语的类型和意义。相关试题：补语有哪些语义指向，举例。

    正确答案：
    补语一般由谓词性词语充当,用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度。补语的类型及各类型的意义(语义指向)如下:
    (1)结果补语
    结果补语是表示因动作、行为导致的结果,例如“他放跑了罪犯”,是因“放”而“跑”了。结果补语常用的是形容词,少数用动词和动词短语。结果补语前头不用助词“得”。结果补语的语义指向并不是都是指向它的中心语,有的是指向主语或宾语。
    (2)程度补语
    程度补语数量很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏、多”等,表示达到极点或很高程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。中心语主要是性质形容词,也可能用某些能前加“很”的动词。如:“心里痛快<极>了。”“我去好<一点>。”
    (3)情态补语
    表示由于动作、性状而呈现出来的情态。中心语和补语中间常用助词“得”。情态补语的作用有两种:有的用作描写,用状态形容词或谓语性短语;有的用作评价,只用性质形容词。这两种补语的语义分别表示施事、受事、或动作的某种状态。如“那阵雨来得<猛>,去得<快>。”
    (4)趋向补语
    表示事物随动作而移动的方向,都用趋向动词充当。如“树林里跳<出>一只大老虎。”
    (5)数量补语
    数量补语是指表示动量意义的补语。有一种是动量补语,用表动量的量词短语充当,用来表示动作发生的次数,例如“看了几遍,走了一趟,看上几眼,打了我一下,跟他们会一会,好好聊一聊”。另外一种是时量补语,用表时间的量词和加数词组成的数量短语充当,或用“数量名”短语充当,用来表示动作持续的时间,也就是时量、时段,例如“住了三天,等了一个钟头”;或者表示动作实现以后所经历的整段时间(时段),例如“成立了五年了,挂了一天”。
    (6)时地补语(介词补语)
    时地补语(介词补语)多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作终结的地点。如这事就出<在1949年>。
    (7)可能补语
    这种补语由动词、形容词充当。可能补语有两种。一种用“得”或“不得”充当,表示有无可能进行。如:“这东西晒<得>晒<不得>?”一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得/不”(轻声),表示动作的结果、趋向可能不可能实现。如“解决得<好>”,“解决<不好>”。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “手伸得很长。”句中的补语是（）。
    A

    结果补语

    B

    程度补语

    C

    状态补语

    D

    可能补语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作—结果”的是（　　）。
    A

    晒衣服

    B

    刷油漆

    C

    跑材料

    D

    包饺子


    正确答案： B
    解析：
    动宾短语属于谓词性短语，它由动语和宾语两部分组成，两者之间构成支配关系，动语表示的是动作，一般由动词或以动词为中心的谓词性成分充当，动宾短语“包饺子”的语义关系为“动作—结果”。

  • 第22题：

    单选题
    句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向（）。
    A

    施事“我”

    B

    动词“吃”

    C

    名词“盘子”

    D

    受事“盘子里的菜


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向（）。
    A

    施事“我”

    B

    动词“吃”

    C

    名词“盘子”

    D

    受事“盘子里的菜”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容