“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段优美而富有哲理的文字出自（）。

题目

“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段优美而富有哲理的文字出自（）。

相似考题

1.“还将旧来意，怜取眼前人”中的后句意思为( )A.爱眼前的我B.可怜眼前的新人C.爱眼前的新人D.可怜眼前的我

2.①几只鸟儿从树里飞出，调皮地在树上绕了几圈②我惊住了，这原本属于春天里的景色，现在却呈现在我的眼前③深绿的色调装满我的视野，几朵耀眼的大红花儿缀饰在上面④我才意识到，平时步履匆匆，该遗失了多少美好，忙碌的我们忘记了慢下来领略大自然的美丽⑤但正当我下台阶时，我的一个无意间的抬头，映人眼帘的却是另一番景色⑥那是一片绿色，远远地就看见两排茂密的大树立在小道两排⑦从人行天桥往下看，下面是川流不息的车辆⑧蝴蝶也展开美丽的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞将以上8个句子重新排列，语序正确的是：( )A.①⑧⑦⑤⑥③②④ B.⑦⑤⑥①③⑧②④ C.⑦⑤⑥③①⑧②④ D.①③⑧⑦⑤⑥②④

3.①几只鸟儿从树里飞出。调皮地在树上绕了几圈。 ②我惊住了，这原本属于春天里的景色，现在却呈现在我的眼前。 ③深绿的色调装满我的视野，几朵耀眼的大红花儿缀饰在上面。 ④我才意识到，平时步履匆匆，该遗失了多少美好，忙碌的我们忘记了慢下来领略大自然的美丽。 ⑤但正当我下台阶时，我的一个无意间的抬头，映入眼帘的却是另一番景色。 ⑥那是一片绿色，远远的就看见两排茂密的大树立在小道两旁。 ⑦从人行天桥往下看，下面是川流不息的车辆。 ⑧蝴蝶也展开美丽的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。 将以上8个句子重新排列，语序正确的是（　）。A.①⑧⑦⑤⑥③②④ B.⑦⑤⑥①③⑧②④ C.⑦⑤⑥③①⑧②④ D.①③⑧⑦⑤⑥②④

4.雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，( )，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。填入括号部分最恰当的一句是：A.天空中的艳阳洒下金辉一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片

更多““我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着”相关问题

  • 第1题：

    填入下列括号处的句子，与上文衔接最恰当的一项是：雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，( )，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。

    A.天空中的艳阳洒下金辉一片
    B.大地像一块鲜艳的地毯
    C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷
    D.天空和地面整个绿成一片

    答案：D
    解析：
    文段所描写的自然环境突出了一个特点——绿。A项的“金辉”和B项的“鲜艳”均与此不符，排除；C项的“碧绿”虽与“绿”的语境相吻合，但“拍打着”的动态描写，与文段前后的静态描写不协调，且与后文“就连我自己也”衔接得不够紧密，排除。

  • 第2题：

    案例：

    【复习导入】

    上节课，我们分析了《故乡》中的人物形象，知道了作者在刻画人物形象时，采用了对比的手法。本节课我们也借鉴这种手法，探究文章的主旨。

    【比较阅读】

    少年闰土，给我们留下了深刻的印象。请同学们跟着老师一起回顾这段文字：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”读着这段优美的文字，我们眼前浮现出一个富有活力、充满朝气的小英雄形象。说到少年，《社戏》中也描写了一群活泼可爱的少年，请大家比较《社戏》中的少年和《故乡》中的少年闰土，找出他们的相似点。

    年龄：和“我”年龄相仿，十一二岁。

    生活环境：离海边不远的偏僻的农村。

    生活状况：无忧无虑。

    和“我”的关系：和“我”以哥弟相称，与“我”建立了深厚的友谊。

    性格特征：活泼、勇敢、热情、纯真……

    通过比较，我们发现他们非常相似，我们可以把少年闰土看成《社戏》中那群少年中的一个。他们都是“我”在故乡亲密无间的小伙伴，是充满阳光的、美好的少年。

    【讨论续写】

    当年的小英雄闰土长大后，却变成了一个迟钝麻木的“木偶人”。二十年后，《社戏》中这群孩子在故乡见到“我”会是一番怎样的情景？

    讨论：二十年后，长大了的《社戏》中的孩子会成为什么样的人？

    续写：想象二十年后“我”在故乡遇到其中一个孩子的情景，进行续写。

    续写要求：①结合人物特点和时代背景；②写出人物的语言、外貌、动作的变化及“我”的感受；③150字左右。

    【展示交流】

    展示并说出自己续写的理由，其他同学补充评价，老师点评。
    （1）评析“比较阅读”环节的作用。（10分）

    （2）评析“讨论续写”环节的目的。（10分）


    答案：
    解析：
    （1）主要考察教师对于比较阅读的理解，较为开放，考生可根据教育学、语文教学相关理念进行做答。

    （2）讨论续写环节一来发挥了学生的主观能动性；二来活跃课堂气氛，形成较好的启发式教学环境。

  • 第3题：

    下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（） 

    • A、轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来
    • B、波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
    • C、寻梦？//撑一支/长篙
    • D、我/挥一挥衣袖，//不带走/一片云彩

    正确答案:B

  • 第4题：

    琼瑶的小说最早被改编成电影的是（）

    • A、《我是一片云》
    • B、《月朦胧鸟朦胧》
    • C、《婉君表妹》
    • D、《窗外》

    正确答案:C

  • 第5题：

    填空题
    “我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段优美而富有哲理的文字出自（）。

    正确答案： 鲁迅《故乡》
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，_______就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。填入横线处的句子最恰当的是（　　）。
    A.天空中的艳阳洒下金辉一片
    B.大地像一块鲜艳的地毯
    C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷
    D.天空和地面整个绿成一片


    答案：D
    解析：
    短文所描写的自然环境突出了一个特点——绿，排除A、B两项；本文属于静态描写，而C项是动态描写，且与下文“就连我自己也”衔接不够紧密。

  • 第7题：

    ①几只鸟儿从树里飞出，调皮地在树上绕了几圈
    ②我惊住了，这原本属于春天里的景色，现在却呈现在我的眼前
    ③深绿的色调装满我的视野，几朵耀眼的大红花儿缀饰在上面
    ④我才意识到，平时步履匆匆，该遗失了多少美好，忙碌的我们忘记了慢下来领略大自然 的美丽
    ⑤但正当我下台阶时，我的一个无意间的抬头，映人眼帘的却是另一番景色
    ⑥那是一片绿色,远远地就看见两排茂密的大树立在小道两排
    ⑦从人行天桥往下看，下面是川流不息的车辆
    ⑧蝴蝶也展开美丽的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞
    将以上8个句子重新排列，语序正确的是：


    答案：C
    解析：
    文段写的是“我”过天桥时无意间看到的一番美丽景色，根据行文的逻辑性，应先站在某 个观察点，再看景色，故文段首句应为⑦句，排除A、D。⑧句有连词“也”,观察八个句子，只有①句能与⑧句构成 并列关系，故⑧句和①句应紧密相连，且顺序为_，排除B。故本题答案为C。

  • 第8题：

    在“然而，是竹也，不苦口，不瞑眩”中，“瞑眩”之义为（）

    • A、昏暗不明
    • B、头晕目眩
    • C、糊里糊涂
    • D、朦胧一片

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    男：这是我第二次带你来海边看日出吧？女：嗯，我觉得自己是世界上最幸福的女人了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容