中西审美批评模式的共同特点（）。A、是一种情感性评价B、是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性C、是一种形式或形象的直觉批评D、将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
题目
中西审美批评模式的共同特点（）。
- A、是一种情感性评价
- B、是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性
- C、是一种形式或形象的直觉批评
- D、将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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第1题：
艺术审美学的批评方法
要点在于对于作品中艺术家所使用的艺术语言、艺术手段及所显示的审美追求和形成的审美价值作出符合实际的论析和判断。
略 -
第2题：
钱钟书提出，中国比较文学发展的根本目的是（）。
- A、改变基于欧洲中心论的文学批评标准
- B、使中国文学在世界上发挥更大影响
- C、找到中西文学发展的共同规律
- D、总结出中西文学研究的共同方法
正确答案:A -
第3题：
中西旅游审美文化的差异。
正确答案:（1）中国人特别关注山水景观所附载的人文美；而西方则关注山水景观本身的自然美。
（2）中国人的旅游审美集中于抒情的印象表现；西方人的旅游审美则集中于风景对象的如实描写，强调再现。
（3）中国人的风景审美其目的在于舒适精神、怡乐性情；西方人的目的在于追求形式美的享受以及光感、色彩、空间感的真实性。 -
第4题：
从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。
正确答案:批评的取向 -
第5题：
选择两种批评模式进行比较，说明传统批评模式与现代批评模式的区别。
正确答案: 传统批评模式和现代批评模式是以20世纪为分界线，20世纪之前的批评模式称为传统模式，主要包括伦理道德批评、社会历史批评和审美批评。20世纪之后的批评模式称之为现代批评模式，主要包括心理学批评、语言学批评和文化批评。这些批评模式同样作为文学批评模式并无本质上的区别，更多的是在特定理论背景、读解方式和效能上引起差异。下面将选取社会历史批评和语言学批评作为范例，具体分析其区别。
社会批评源远流长，其理论奠基人是19世纪末的意大利人维柯，后来法国的丹纳提出了种族、环境、时代三元说，更确立了社会批评的地位。社会历史批评的形成与19世纪西方科学实证主义的思潮密不可分，社会学、历史学、民族学、民俗学的发展为其打下了鲜明的时代特色，并在马克思主义的改进和变革下日趋走向成熟。而语言学批评伴随着20世纪西方哲学与美学界发生的一次语言学转向，以语言问题而取代原来的理性问题的批评模式。它的出现与语言学本身的发展和哲学的语言学转向是密不可分的。语言学批评又与俄国形式主义、英美新批评派、结构主义等等有着密切的联系。从解读方式来看，社会历史批评更关注作品和社会历史的关系，在乎文学作品的社会认识功能和历史意义。因而会通过对作品的文学批评转向对社会历史的批评，视野非常的广阔。而语言学批评则认为文学作品是一个独立自足体，是一种有组织的符号结构。强调作品的意图只需从其内部去寻找，语言的语境、语义、能指性、信息作用是构成形象、形成结构的重要因素。从批评产生的效应来看，社会历史批评更多的关注作品的思想内容，更在乎文学作品的认识功能和批判功能。而语言学批评则更看中文学自身，是“内向型”批评模式，从而将文学作品的语言魅力给予了充分的关注。由此可见，传统批评模式和现代批评模式的差异主要体现在理论背景、解读方式和批评效应上面，但是二者并不存在本质的差异，都是围绕着文学作品展开的，而且在具体情况下也可以相互交叉互相借鉴。 -
第6题：
文学理论历史上出现的几种文学批评的形态简介主要有：（）；即道德批评，（）批评，审美批评，（），语言批评。
正确答案:伦理批评；社会历史批评；语言批评 -
第7题：
名词解释题审美批评正确答案： 审美批评是一种情感性评价也是一种体验和超越矛盾统一的批评，而且常常是形式或形象的直觉批评。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何理解审美批评？正确答案： 审美批评往往着眼于文学作品的美的构造及其审美价值，着重强调作品的“畅神”“移情”效果和娱乐、愉悦作用，把文学作品看作是在真善基础上又超越了真善因而是“超功利”的一种审美对象。认定美是文学的本质定性之一。审美批评在西方流派众多，很难找到比较共同的术语，而在中国比较有影响的审美批评说是“滋味”、“妙悟”、“空灵”、“神韵”之类。
审美批评作为一种批评模式，其特点大体可以归纳为三点：第一，审美批评首先是一种情感性评价，它着眼于作品以什么样的情感并在多大程度上得到了成功的表现和引起了读者的心灵震荡与情感激动。这是因为文学作品是“情动于中而形于外”的产物，是“哀乐之心感，歌吟之声发”的结果。一方面正如康德所说的：“纵使审美判断（像一切判断那样）也含有悟性”，但它却“只是联系于主体（它的情感）”，“依照着这表象对主体的关系和主体的情绪来把握和评价。第二，审美批评又是一种体验与超越矛盾统一的批评，这种批评往往具有“超功利”的性质。这是因为文学作品并不是直接的现实，它不过是一个虚构的想象世界。人们在阅读文学作品时一方面要联系社会生活和自身实践加以领会，另一方面也要保持一种静观状态和适当的距离去感受和评价它，暂时排除知解和行为倾向，超越一般的功利欲望。康德早就在《判断力批判》中表述过文学的基本特性就是“无目的的合目的性”。第三，审美批评还常常是一种形式或者形象的直觉批评，这是因为文学作品是一种特殊的形式表现或形象构成，能直接作用于人们的五官感觉，因而审美批评意味着形式的直觉判断，即形式是否和谐、完美，形象是否鲜明、独特。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题审美批评大致可以分为（）、（）、和背景主义审美批评。正确答案： 三类印象式,形式主义解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题中西审美批评模式的共同特点（）。A是一种情感性评价
B是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性
C是一种形式或形象的直觉批评
D将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题中西旅游审美文化的差异。正确答案： （1）中国人特别关注山水景观所附载的人文美；而西方则关注山水景观本身的自然美。
（2）中国人的旅游审美集中于抒情的印象表现；西方人的旅游审美则集中于风景对象的如实描写，强调再现。
（3）中国人的风景审美其目的在于舒适精神、怡乐性情；西方人的目的在于追求形式美的享受以及光感、色彩、空间感的真实性。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。正确答案： 批评的取向解析： 暂无解析 -
第13题：
中西审美与科学的思维差异，表现为（）的差异。
- A、概念
- B、形式
- C、文字
- D、审美
正确答案:A -
第14题：
中国的科研模式属于（）。
- A、西化模式
- B、中式模式
- C、中西混合式
- D、中西结合式
正确答案:C -
第15题：
审美批评
正确答案: 审美批评是一种着眼于文学作品美学属性及美感效能批评模式，即以一定的美学思想或美学主张对文学作品的审美构成、审美特性、审美创造、审美功能等进行分析、评价，力求以此来规范文学特性而区别于其他精神形式，发挥文学特有的情感和精神影响力。审美批评着重强调作品的“畅神”、“移情”效果和娱乐、愉悦作用，把文学作品看作是在真善美基础上又超越了真善的“超功利”的一种审美对象。认定美是文学的本质属性之一。 -
第16题：
如何理解审美批评？
正确答案: 审美批评往往着眼于文学作品的美的构造及其审美价值，着重强调作品的“畅神”“移情”效果和娱乐、愉悦作用，把文学作品看作是在真善基础上又超越了真善因而是“超功利”的一种审美对象。认定美是文学的本质定性之一。审美批评在西方流派众多，很难找到比较共同的术语，而在中国比较有影响的审美批评说是“滋味”、“妙悟”、“空灵”、“神韵”之类。
审美批评作为一种批评模式，其特点大体可以归纳为三点：第一，审美批评首先是一种情感性评价，它着眼于作品以什么样的情感并在多大程度上得到了成功的表现和引起了读者的心灵震荡与情感激动。这是因为文学作品是“情动于中而形于外”的产物，是“哀乐之心感，歌吟之声发”的结果。一方面正如康德所说的：“纵使审美判断（像一切判断那样）也含有悟性”，但它却“只是联系于主体（它的情感）”，“依照着这表象对主体的关系和主体的情绪来把握和评价。第二，审美批评又是一种体验与超越矛盾统一的批评，这种批评往往具有“超功利”的性质。这是因为文学作品并不是直接的现实，它不过是一个虚构的想象世界。人们在阅读文学作品时一方面要联系社会生活和自身实践加以领会，另一方面也要保持一种静观状态和适当的距离去感受和评价它，暂时排除知解和行为倾向，超越一般的功利欲望。康德早就在《判断力批判》中表述过文学的基本特性就是“无目的的合目的性”。第三，审美批评还常常是一种形式或者形象的直觉批评，这是因为文学作品是一种特殊的形式表现或形象构成，能直接作用于人们的五官感觉，因而审美批评意味着形式的直觉判断，即形式是否和谐、完美，形象是否鲜明、独特。 -
第17题：
如何理解文学批评的审美功能？
正确答案: ①文学批评既是沟通文学创作和社会接受的中介性活动，又是独立的的人文学科，当批评家以文学方式传递的美感印象吸引着读者的审美关注时，批评便发挥着引导和深化艺术欣赏、增强读者审美愉悦的功能。
②文学批评是一种对象性的活动，它的性质和功能不能不首先受到文学特征的制约。文学是一种审美意识形态，文学作品的美具有飘忽、朦胧的特点，它决定了批评者审美批评和意义阐释的的不确定性。批评家只有用直觉领悟和心理体验的艺术思维方式才能进入艺术。批评家美感领悟和美感传递的方式决定了批评写作的艺术化特点。文学批评的审美性特点，必然吸引着读者的审美关注，并由此激发读者美感的功能。
③文学批评的更重要的职能是通过它的艺术分析，深化读者的审美体验，增加读者的审美愉悦。 -
第18题：
审美批评的基本特点有那些？
正确答案:（1）情感性评价；（2）体验与超越矛盾统一的批评；（3）形式或形象的直觉的批评。 -
第19题：
问答题审美批评的基本特点有那些？正确答案： （1）情感性评价；（2）体验与超越矛盾统一的批评；（3）形式或形象的直觉的批评。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题通过分析作者的创作心态，对作品进行批评的方法属于（）A社会历史批评
B审美批评
C心理批评
D语言批评
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题选择两种批评模式进行比较，说明传统批评模式与现代批评模式的区别。正确答案： 传统批评模式和现代批评模式是以20世纪为分界线，20世纪之前的批评模式称为传统模式，主要包括伦理道德批评、社会历史批评和审美批评。20世纪之后的批评模式称之为现代批评模式，主要包括心理学批评、语言学批评和文化批评。这些批评模式同样作为文学批评模式并无本质上的区别，更多的是在特定理论背景、读解方式和效能上引起差异。下面将选取社会历史批评和语言学批评作为范例，具体分析其区别。
社会批评源远流长，其理论奠基人是19世纪末的意大利人维柯，后来法国的丹纳提出了种族、环境、时代三元说，更确立了社会批评的地位。社会历史批评的形成与19世纪西方科学实证主义的思潮密不可分，社会学、历史学、民族学、民俗学的发展为其打下了鲜明的时代特色，并在马克思主义的改进和变革下日趋走向成熟。而语言学批评伴随着20世纪西方哲学与美学界发生的一次语言学转向，以语言问题而取代原来的理性问题的批评模式。它的出现与语言学本身的发展和哲学的语言学转向是密不可分的。语言学批评又与俄国形式主义、英美新批评派、结构主义等等有着密切的联系。从解读方式来看，社会历史批评更关注作品和社会历史的关系，在乎文学作品的社会认识功能和历史意义。因而会通过对作品的文学批评转向对社会历史的批评，视野非常的广阔。而语言学批评则认为文学作品是一个独立自足体，是一种有组织的符号结构。强调作品的意图只需从其内部去寻找，语言的语境、语义、能指性、信息作用是构成形象、形成结构的重要因素。从批评产生的效应来看，社会历史批评更多的关注作品的思想内容，更在乎文学作品的认识功能和批判功能。而语言学批评则更看中文学自身，是“内向型”批评模式，从而将文学作品的语言魅力给予了充分的关注。由此可见，传统批评模式和现代批评模式的差异主要体现在理论背景、解读方式和批评效应上面，但是二者并不存在本质的差异，都是围绕着文学作品展开的，而且在具体情况下也可以相互交叉互相借鉴。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题中西审美与科学的思维差异，表现为（）的差异。A概念
B形式
C文字
D审美
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题中国的科研模式属于（）。A西化模式
B中式模式
C中西混合式
D中西结合式
正确答案： D解析： 暂无解析