优化领导班子知识结构和专业结构,注重培养选拔()作风正的领导干部,提高专业化水平。
第1题:
领导班子的群体结构不包括:()。
第2题:
在()这个词条中,要求注重自己“T”型知识结构的打造,即在培养自己专业专长的同时注重拓宽其他领域的知识。
第3题:
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括()
第4题:
教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的()
第5题:
合理的领导班子的结构()。
第6题:
加强各级领导班子建设,完善( )制度,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力
第7题:
优化领导班子知识结构和专业结构,注重培养选拔()作风正的领导干部,提高专业化水平。
第8题:
基于()结果,选优配强各级领导班子,优化整体结构,提升整体功能,注重培养选拔懂专业、善治理的领导干部。
第9题:
专业知识结构的优化
智能素养结构的优化
个性结构的优化
年龄结构的优化
性别结构的优化
第10题:
作风硬
守纪律
思想好
品行正
第11题:
优化领导班子知识结构
提高干部专业化水平
改革干部选拔制度
深化干部人事制度改革
第12题:
知识结构
专业结构
年龄结构
性别结构
第13题:
总行党委在关于进一步加强纪检监察组织建设的意见中指出,要注重吸收政治强、业务精、()的中青年优秀人才充实到纪检监察队伍,不断优化队伍的年龄、专业和知识结构。
第14题:
《质量发展纲要(2011-2020年)》规定,将质量工作绩效考核结果作为()选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的依据。
第15题:
幼儿园领导班子要注重()的培养和选拔。
第16题:
领导班子结构指()。
第17题:
领导班子的结构一般包括四个方面()。
第18题:
按照《建议》精神加强对领导干部的培养()是造就高素质领导干部队伍的制度保障。
第19题:
十三五规划建议提出,优化领导班子知识结构和专业结构,注重培养选拔()的领导干部,提高专业化水平。
第20题:
政治强
懂专业
善治理
敢担当
第21题:
年龄结构
知识结构
专业结构
智能结构
第22题:
政治强
懂专业
善治理
敢担当、作风正
第23题:
第24题:
教师
后备干部
园长
家长